|
|
دیرینبومشناسی و محیط دیرینه شیلهای ارغوانی قاعده سازند پابده در برش بیشه دراز جنوب باختر ایران
|
|
|
|
|
نویسنده
|
ربانی جواد ,قاسمی نژاد ابراهیم ,عاشوری علیرضا ,وحیدی نیا محمد
|
منبع
|
علوم زمين - 1393 - دوره : 24 - شماره : 94 - صفحه:165 -172
|
چکیده
|
واحد شیلی قاعده سازند پابده در برش بیشه دراز شامل 47 متر شیل و مارن به رنگ های ارغوانی، سبز و خاکستری می باشد که به تدریج به سمت بالا به مارن و سنگآهک های آرژیلی تبدیل می شود. به منظور بررسی دیرینبومشناسی(پالیواکولوژی) و محیط دیرینه این نهشته ها شواهد پالینولوژیکی از جمله پالینوفاسیسها، فراوانی و تنوع داینوسیست ها و داینوسیست های شاخص محیطی مورد بررسی و مطالعه قرار گرفتند. مطالعات پالینولوژیکی چهار پالینـوفاسیسiv: shelf to basin transition, viii&vii: distal dysoxic-anoxic shelf, ix: distal suboxic-anoxic basin , که محیط دریایی دور از ساحل (distal shelf) و دریای باز با شرایط کماکسیژن را نشان می دهد. میکروفاسیس نمونه ها در تمامی طول برش پلانکتونیک وکستون- پکستون بوده، که محیط ژرف دریای باز را برای این رسوبات پیشنهاد می نماید. از نظر علم چینهنگاری سکانسی با توجه به نسبت سیست های فرم کوریت به پروکسیمیت، پروکسیموکوریت و کویت (c/ppc)، نسبت مواد آلی بیشکل به پالینومورف های دریایی (aom/mp)، تنوع و فراوانی داینوسیست ها، گونه های شاخص محیطی و نیز پالینوفاسیسهای تعیین شده می توان شیلهای ارغوانی را به سه سیستم تراکت تراز پایین، پیشرونده و تراز بالا به همراه یک مرز سکانسی نوع دو و یک سطح بیشینه غرقابی نسبت داد. به طور کلی مجموعه شواهد پالینولوژیکی یک روند افزایش نسبی ژرفای آب به سمت بالای این واحد را نشان می دهد.
|
کلیدواژه
|
محیط رسوبی ,دیرینبومشناسی (پالیواکولوژی) ,شیلهای ارغوانی ,پابده ,زاگرس ,Paleoenvironment ,Paleoecology ,Purple shales ,Pabdeh Formation ,Zagros
|
آدرس
|
دانشگاه فردوسی مشهد, دکترا، دانشکده علوم پایه، گروه زمینشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران, ایران, دانشگاه تهران, استاد، پردیس علوم، دانشکده زمینشناسی، دانشگاه تهران، تهران، ایران, ایران, دانشگاه فردوسی مشهد, استاد، دانشکده علوم پایه، گروه زمینشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران, ایران, دانشگاه فردوسی مشهد, دانشیار، دانشکده علوم پایه، گروه زمینشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|