رابطه خلاقیت و پایگاه مهارگری در بین دانشجویان دانشگاه تهران

چکیدههدف پژوهش حاضر بررسی تعیین رابطه خلاقیت با پایگاه مهارگری در دانشجویان دانشگاه تهران بود. 412 دانشجو (212 پسر و 200 دختر) کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه تهران، با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. آزمودنی‌ها پرسشنامه‌های خلاقیت و پایگاه مهارگری را تکمیل نمودند. داده‌ها به کمک ضریب همبستگی، رگرسیون روش لجستیک و تحلیل واریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. بین خلاقیت و مولفه‌های آن با پایگاه مهارگری رابطه معناداری وجود دارد. همچنین از بین مولفه‌های خلاقیت، بهترین پیش‌بینی‌کننده پایگاه مهارگری، انعطاف‌پذیری می‌باشد. نتایج پژوهش نشان داد که بین نمره کلی خلاقیت و مولفه‌های آن با پایگاه مهارگری رابطه معناداری در سطح (p < 0/01) وجود دارد یعنی افرادی که خلاق‌ترهستند دارای پایگاه مهارگری درونی بوده و بهتر می‌توانند بر رویدادهای زندگی خود تسلط داشته باشند و پیشرفت‌ها و شکست‌ها را به خود نسبت دهند و تحت تاثیر عوامل محیطی قرار نمی‌گیرند.واژه-کلیدها: خلاقیت، پایگاه مهارگری و دانشجویان.