اثربخشی آموزش مهارت های جنسی بر سلامت جنسی در دختران نوجوان مشغول به تحصیل در دوره متوسطه اول شهر تهران

زمینه: کسب مهارت های جنسی می تواند نقش موثری در سلامتی فرد و جامعه داشته باشد. پایین بودن سطح دانش جنسی و نگرش های نادرست در این زمینه و همچنین عدم برخورداری از مهارت های جنسی می تواند زمینه رفتارهای پرخطر را فراهم سازد. با مروری بر ادبیات این حوزه می توان دریافت که تربیت جنسی در ایران تا حد زیادی مغفول مانده است.هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مهارت های جنسی بر سلامت جنسی در دختران نوجوان مشغول به تحصیل در دوره متوسطه اول شهر تهران بود.روش: طرح پژوهش حاضر نیمه آزمایشی و از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی‌دانش آموزان دختر 15 ساله منطقه 18 شهر تهران در سال تحصیلی 98-1397 بود. بر اساس روش پیشنهادی کوهن (1986)، 30 نفر به صورت در دسترس انتخاب شده و به شکل تصادفی در دو گروه (15 نفر آزمایش و 15 نفر گواه) گمارده شدند. مشارکت کنندگان پرسشنامه سلامت جنسی (معنوی پور و همکاران، 1398) را تکمیل کردند. داده ها با استفاده از روش تحلیل کوواریانس در نرم افزار spss نسخه 26 مورد تحلیل قرار گرفت.یافته  ها: یافته های تحلیل کوواریانس نشان داد که تفاوت معنی داری در سطح 0.01 بین مولفه های سلامت جنسی گروه آزمایش و گواه در مرحله پیش آزمون و پس آزمون وجود دارد.نتیجه ‌گیری: براساس نتایج به دست آمده از اثربخشی آموزش مهارت های جنسی، روان شناسان و دست اندرکاران این حوزه بهتر است روش های آموزش مهارت های جنسی را در کنار برنامه مراجعان در دستور کار قرار دهند و هنگام ایجاد برنامه های آموزش بهداشت جنسی، نیازهای دانش آموزان را در اولویت قرار دهند.

the efficacy of sexual skills training on sexual health among first-grade secondary school adolescent girls in tehran

background: acquiring sexual skills can play a significant role in individual and societal health. low levels of sexual knowledge, incorrect attitudes in this area, and the absence of sexual skills can pave the way for risky behaviors. a review of the literature in this field reveals that sexual education has largely been neglected in iran.aims: the aim of the present study was to examine the efficacy of sexual skills education on sexual health among adolescent girls enrolled in first-grade high schools in tehran.methods: the current research design was semi-experimental, using a pretest-posttest with a control group. the statistical population of the study included all 15-year-old female students of fadak school in district 18 of tehran in the academic year 2018-2019. according to cohen’s (1986) suggested method, 30 participants were selected conveniently and randomly assigned into two groups (15 in the experimental group and 15 in the control group). participants completed the sexual health (manavipour et al., 2013). the data were analyzed using covariance analysis in spss version 26.results: covariance analysis results showed a significant difference at the 0.01 level between the variables of sexual health in the experimental and control groups in both the pretest and posttest stages.conclusion: based on the results obtained regarding the effectiveness of sexual skills education, psychologists and practitioners in this field are encouraged to incorporate sexual skills education alongside their intervention programs and prioritize student needs when designing sexual health education programs.