>
Fa
|
Ar
|
En
علوم روانشناختی
سال:1397 - دوره:17 - شماره:72
اثربخشی آموزش بازی های ادراکی حرکتی بر سازگاری اجتماعی، تبحر حرکتی و کاهش نشانگان اختلال کاستی توجه/ بیش فعالی در کودکان 5 و 6 ساله پیش دبستانی
- صفحه:883-892
اثربخشی آموزش ذهن آگاهی و درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش (اکت) بر درماندگی روانشناختی، اضطراب مرگ بیماران مبتلا به سرطان اصفهان
- صفحه:951-956
اثربخشی آموزش مدیریت استرس مبتنی بر مدل شناختی رفتاری برکیفیت زندگی بیماران مبتلا به ام اس
- صفحه:893-897
اثربخشی برنامۀ آموزشی تحول مثبت نوجوانی بر رضایت از زندگی و خودکارآمد پنداری در نوجوانان
- صفحه:927-936
بررسی نیازهای حرفه ای نو معلمان دانش آموخته ی دانشگاه فرهنگیان در زمینه ی آموزش زبان فارسی در دوره ی ابتدایی
- صفحه:945-950
بروز انواع رفتار در ورزشکاران با میانجی‌گری غرور: بر اساس آزمون مدل اشتیاق
- صفحه:907-917
رابطه هوش معنوی و سخت رویی بر میزان ادراک درد با نقش میانجی گرانه اضطراب مرگ و مثبت اندیشی در جانبازان شهر کرمان
- صفحه:899-905
مقایسه اثربخشی آموزش روش چند سطحی فلدمن و مهارت های صمیمانه (pairs) بر صمیمت جنسی زنان دچار دلزدگی زناشویی
- صفحه:937-944
مقایسه طرحواره های هیجانی در بیماران مبتلا به اختلال وسواس - اجبار، افسردگی اساسی و عادی
- صفحه:873-881
مقایسۀ اثربخشی ذهن آگاهی و تمرین پیلاتس بر علائم نشانگان پیش از قاعدگی دختران
- صفحه:957-962
نقش عملکرد خانواده و تحول مثبت نوجوانی در پیش‌بینی افسردگیِ دخترانِ نوجوان
- صفحه:919-925
نقش واسطه ای روان سازه های ناسازگار اولیه در رابطه بین سبک های دلبستگی و مکانیسم های دفاعی
- صفحه:859-872
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
