تاثیر القای تجارب هیجانی در واکنش‌های قلبی عروقی نوجوانان با نگاه به ابعاد اضطراب رگه/ حالت

نتایج پژوهش های دهه های اخیر گستره روان شناسی سلامت نشان می دهند که حالت های روان شناختی بر مکانیسم های زیست شناختی تاثیر می گذارند. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر القای تجارب هیجانی مثبت و منفی در واکنش های قلبی عروقی نوجوانان با توجه به نقش تعدیل گری اضطراب رگه/ حالت بود. از یک جمعیت وسیع نوجوانان بر اساس نمرات کرانه ای توزیع اضطراب رگه/ حالت و ملاک های ورود چهار گروه (اضطراب رگه بالا، اضطراب رگه پایین، اضطراب حالت بالا و اضطراب رگه پایین) انتخاب شدند و شاخص های قلبی عروقی ضربان قلب (hr)، فشار خون سیستولیک (cbp) و فشار خون دیاستولیک (dbp) آنها در حالت پایه (آرامش)، متعاقب القای تجارب هیجانی مثبت و منفی مورد اندازه گیری قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده ها، از تحلیل واریانس مختلط استفاده شد. نتایج نشان داد که در حالت پایه، فشار خون سیستولیک افراد دارای خصوصیات بالای اضطراب رگه بیشتر از افراد دارای خصوصیات پایین اضطراب رگه می باشد و فشار خون دیاستولیک افراد دارای خصوصیات بالای اضطراب رگه بیشتر از افراد دارای خصوصیات پایین اضطراب حالت است. القای تجارب هیجانی مثبت منجر به کاهش معنادار فشار خون سیستولیک (cbp) افراد دارای خصوصیات اضطراب رگه پایین و اضطراب حالت پایین در مقایسه با افراد دارای خصوصیات اضطراب رگه بالا شد. القای تجارب هیجانی منفی منجر به افزایش فشار خون سیستولیک (cbp) افراد دارای خصوصیات بالای اضطراب رگه در مقایسه با افراد دارای خصوصیات اضطراب رگه پایین و اضطراب حالت پایین و افزایش فشار خون دیاستولیک (dbp) افراد دارای خصوصیات اضطراب حالت بالا در مقایسه با افراد دارای خصوصیات اضطراب حالت پایین گردید. یافته های پژوهش از الگوی اختلال های روان تنی و نقش ابعاد اضطراب، حالت های خلقی و تجارب هیجانی در واکنش های قلبی عروقی حمایت می کند.

The effect of emotional experiences induction in adolescent’s cardiovascular reactions with regard to state/ trait anxiety dimensions

The research results of recent decades of health psychology show that psychological state affects biological mechanisms. The aim of present study was to assess the effects of positive and negative emotional experiences induction in adolescent rsquo;s cardiovascular reactions with regard to the moderating role of state/ trait anxiety dimensions. From a large population of adolescents based on the extreme scores of state trait anxiety distribution and inclusion criteria four groups (high stat anxiety, low stat anxiety, high trait anxiety and low trait anxiety) were selected and their cardiac indices including systolic blood pressure, diastolic blood pressure and heart rate were obtained in baseline (relaxed) state and following positive and negative emotional experiences induction. Data was analyzed using mixed analysis of variance. The result showed that in baseline, the systolic blood pressure of individuals with high trait anxiety characteristics is higher than individuals with low trait anxiety characteristics and the diastolic blood pressure of individuals with high trait anxiety characteristics is higher than individuals with low stat anxiety characteristics. The induction of positive emotional experiences led to significant reduction in systolic blood pressure of individuals with low trait and stat anxiety characteristics in comparison with individuals with high trait anxiety characteristics. The induction of negative emotional experiences led to significant increase in systolic blood pressure of individuals with high trait anxiety characteristics in comparison with individuals with low trait and state anxiety characteristics and diastolic blood pressure of individuals with high state anxiety characteristics in comparison with individuals with low state anxiety characteristics. The findings support the model of psychosomatic disorders and the role of anxiety, mood states and emotional experiences in cardiovascular reactions.