>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی تاثیر درمان پسخوراند عصبی در توجه پایدار کودکان دارای اختلال کمبود توجه- فزون‌کنشی  
   
نویسنده رستمی رضا ,بادینلو فرزانه ,حسن‌زاده نمین فرزانه
منبع علوم روانشناختي - 1394 - دوره : 14 - شماره : 55 - صفحه:389 -402
چکیده    هدف از مطالعۀ حاضر بررسی تاثیر درمان پسخوراند عصبی در توجه پایدار کودکان دارای اختلال کمبود توجه فزون کنشی است. برای این منظور 36 نفر کودک (21 پسر و 15 دختر) به عنوان آزمودنی انتخاب گشته و تحت شرایط آزمایشی قرار داده شدند. از آزمون عملکرد پیوسته دیداری و شنیداری یکپارچه به عنوان پیش آزمون و پس آزمون برای بررسی عملکرد پیوسته و توجه پایدار استفاده گردید. بعد از 40 جلسه درمان پسخوراند عصبی تقویت ریتم حسی حرکتی (12-15) و امواج بتا (15-18)، تحلیل آزمون t همبسته نشان داد بین پیش آزمون و پس آزمون در کل آزمودنی ها تفاوت معنادار وجود دارد (0/001>p). همچنین نتایج تحلیل t مستقل بین دختران و پسران تفاوت معناداری را نشان نداد. از این روی آزمون عملکرد پیوسته دیداری و شنیداری یکپارچه روشی مناسب برای بررسی توجه پایدار در کودکان با اختلال کمبود توجه فزون کنشی است. همچنین درمان پسخوراند عصبی در افزایش توجه خصوصاً توجه پایدار تاثیر دارد و می تواند به عنوان درمانی غیر دارویی به کار رود.
کلیدواژه اختلال کمبود توجه- فزون‌کنشی، پسخوراند عصبی، توجه پایدار
آدرس دانشگاه تهران, دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی, ایران, دانشگاه اوربرو, سوئد, دانشگاه آزاد, ایران
پست الکترونیکی f.hnamin@gmail.com
 
   Effect of neurofeedback on sustaining attention in children with attention deficit-hyperactivity disorder  
   
Authors Badinlou Farzaneh ,Hasanzadeh Namin Farzaneh ,Rostami Reza
Abstract    Purpose of current study was to investigate the effect of neurofeedback therapy on sustaining attention in children with attention deficit hyperactivity disorder. In this study, 36 children (21 boys and 15 girls) were selected. For pretest and posttest, integrated visual and auditory continuous performance test was used. After 40 sessions of strengthening the sensorymotor rhythm 1215 Hz and suppressing 18 Hz as well as 2232 Hz frequency bands, the results of dependent ttest showed significant difference in sustaining attention (p<0.000) whereas there was no significant difference between girls and boys. On the whole, integrated visual and auditory continuous performance test was an effective way to measure sustaining attention in children attention deficithyperactivity disorder. Also, neurofeedback therapy as a nonmedical intervention improved the continuous performances especially sustaining attention.
Keywords neurofeedback ,sustain attention.
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved