بررسی تاثیر درمان پسخوراند عصبی در توجه پایدار کودکان دارای اختلال کمبود توجه- فزون‌کنشی

هدف از مطالعۀ حاضر بررسی تاثیر درمان پسخوراند عصبی در توجه پایدار کودکان دارای اختلال کمبود توجه فزون کنشی است. برای این منظور 36 نفر کودک (21 پسر و 15 دختر) به عنوان آزمودنی انتخاب گشته و تحت شرایط آزمایشی قرار داده شدند. از آزمون عملکرد پیوسته دیداری و شنیداری یکپارچه به عنوان پیش آزمون و پس آزمون برای بررسی عملکرد پیوسته و توجه پایدار استفاده گردید. بعد از 40 جلسه درمان پسخوراند عصبی تقویت ریتم حسی حرکتی (12-15) و امواج بتا (15-18)، تحلیل آزمون t همبسته نشان داد بین پیش آزمون و پس آزمون در کل آزمودنی ها تفاوت معنادار وجود دارد (0/001>p). همچنین نتایج تحلیل t مستقل بین دختران و پسران تفاوت معناداری را نشان نداد. از این روی آزمون عملکرد پیوسته دیداری و شنیداری یکپارچه روشی مناسب برای بررسی توجه پایدار در کودکان با اختلال کمبود توجه فزون کنشی است. همچنین درمان پسخوراند عصبی در افزایش توجه خصوصاً توجه پایدار تاثیر دارد و می تواند به عنوان درمانی غیر دارویی به کار رود.

Effect of neurofeedback on sustaining attention in children with attention deficit-hyperactivity disorder

Purpose of current study was to investigate the effect of neurofeedback therapy on sustaining attention in children with attention deficit hyperactivity disorder. In this study, 36 children (21 boys and 15 girls) were selected. For pretest and posttest, integrated visual and auditory continuous performance test was used. After 40 sessions of strengthening the sensorymotor rhythm 1215 Hz and suppressing 18 Hz as well as 2232 Hz frequency bands, the results of dependent ttest showed significant difference in sustaining attention (p<0.000) whereas there was no significant difference between girls and boys. On the whole, integrated visual and auditory continuous performance test was an effective way to measure sustaining attention in children attention deficithyperactivity disorder. Also, neurofeedback therapy as a nonmedical intervention improved the continuous performances especially sustaining attention.