|
|
|
|
بررسی توجه پایدار در کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه/فزون کنشی و کودکان عادی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
نجاتی وحید ,آبادی فاطمه ,رمضان‌نیا زهرا ,ناجیان عسل
|
|
منبع
|
علوم روانشناختي - 1395 - دوره : 15 - شماره : 58 - صفحه:276 -288
|
|
|
|
|
چکیده
|
اختلال کمبود توجه/ فزون کنشی یک اختلال عصب شناختی و رفتاری است. بدعملکردی درکارکردهای اجرایی بارزترین نشانه adhd است. مطالعه حاضر با هدف مقایسه توجه پایدار در کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه/فزون کنشی با کودکان عادی انجام شد. طرح تحقیق این پژوهش از نوع علی مقایسه ای بوده است. در این پژوهش تعداد 71 نفر از کودکان بیش فعال و 78 نفر از جمعیت بهنجار به شیوه نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه های این پژوهش انتخاب شدند. عملکرد توجه پایدار با آزمون ثبت توجه ارزیابی شد. داده های این پژوهش با استفاده از آزمون tمستقل و تحلیل واریانس عاملی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که بین گروه adhd و گروه عادی در توجه پایدار اختلاف معناداری باهم دارند (0/0001
|
|
کلیدواژه
|
اختلال کمبود توجه/ فزون کنشی، توجه پایدار، کودکان عادی.
|
|
آدرس
|
دانشگاه شهید بهشتی, ایران, دانشگاه شهید بهشتی, ایران, دانشگاه شهید بهشتی, ایران, دانشگاه شهید بهشتی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The study of sustained attention of children with attention deficit-hyperactivity disorder and typical children
|
|
|
|
|
Authors
|
Najian Asal ,Abadi Fatemeh ,Nejati Vahid ,Ramezannia Zahra
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|