>
Fa   |   Ar   |   En
   تدوین و ارزیابی برنامه اقدام های گروهی برای ارتقای رابطه والد- نوجوان  
   
نویسنده حسینی فاطمه ,ثنایی ذاکر باقر ,پورحسین رضا ,کراسکیان آدیس
منبع علوم روانشناختي - 1396 - دوره : 16 - شماره : 62 - صفحه:283 -296
چکیده    بخش عمده ای از برنامه های اقدام گروهی برای مداخله بر روی رابطه والد نوجوان تحت تاثیر نظریه تفرد قرار دارند. اما نظریه پردازان دلبستگی بر این باورند که به سبب نقش والدین به عنوان پناهگاه امن، نیاز به صمیمیت در این دوره بیشتر می شود، اما شکل آن تغییر میکند. مساله اصلی پژوهش حاضر تفکیک دوره کودکی از نوجوانی و توجه جدی به دلبستگی در دوره نوجوانی است. از اینرو پژوهش حاضر با هدف تدوین و ارزیابی برنامه اقدام گروهی به منظورِ ارتقای رابطه والد نوجوان در قالب یک طرح تمام آزمایشی به اجرا درآمد. جامعه آماری شامل والدین نوجوانان منطقه شش شهر تهران بود که از میان آنها یک مدرسه به صورت تصادفی انتخاب شد و از والدینی که مایل به شرکت در طرح بودند، دعوت به عمل آمد و در نهایت 18 نفر در گروه آزمایش و 17 نفر در گروه کنترل به صورت تصادفی جای گرفتند. ابتدا مقیاس 21 سوالی رابطه والد نوجوان (pars) (حسینی، ثنایی، پورحسین، کراسکیان، 2016) در اختیار هر دو گروه قرار گرفت. سپس گروه آزمایش به مدت 9 جلسه 1.5 ساعته در معرض برنامه اقدام گروهی ارتقای رابطه والد نوجوان به عنوان متغیر مستقل قرار گرفت و در پایان مجدداً هر دوگروه از لحاظ وضعیت رابطه والد نوجوان مورد سنجش قرار گرفتند. درنهایت 25 نفر (13 نفر آزمایش و 14 نفر کنترل) وارد تحلیل شدند. اجرای آزمون t مستقل و وابسته نشان داد که فرضیه اصلی پژوهش مبنی بر اینکه »برنامه اقدام های گروهی محقق ساخته برای ارتقای رابطه والد نوجوان « رابطه والد نوجوان را ارتقا می دهد، تایید گردید (p<0/01). در نتیجه، با توجه به مصاحبه کیفی با والدین و نوجوانان، برنامه اقدام گروهی یاد شده توانست به خوبی رابطه والد نوجوان را ارتقا دهد.
کلیدواژه برنامه اقدام گروهی، رابطه والد- نوجوان، طرح آزمایشی
آدرس دانشگاه آزاد کرج, ایران, دانشگاه آزاد کرج, ایران, دانشگاه تهران, ایران, دانشگاه آزاد کرج, ایران
 
   Development and examination of group intervention package for promoting parent-adolescent relationship  
   
Authors Hoseini Fatemeh ,Sanaee Zaker Bagher ,Pourhossein Reza ,Keraskian Adis
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved