journal of fundamentals of mental health سال:1394 - دوره:18

Fa | Ar | En


journal of fundamentals of mental health
سال:1394 - دوره:18 - شماره:2

اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر سبک دلبستگی بر بهزیستی روان‌شناختی نمونه‌ی غیر بالینی دانشجویان دارای سبک دلبستگی ناایمن دل‌مشغول - صفحه:109-115 اثربخشی برنامه های ضد قلدری مدرسه بر توان مندی معلمان زن در مدیریت رفتار قلدری دانش آموزان - صفحه:68-75 بررسی بازداری رفتاری در مبتلایان به وسواس شستشو: پارادایم توقف علامت - صفحه:76÷-81 بررسی مقایسه‌ای ویژگی‌های شخصیتی در والدین کودکان و نوجوانان مبتلا به اختلال وسواسی-اجباری با گروه شاهد - صفحه:116-120 تورش توجه در افراد دارای رژیم غذایی و افراد عادی - صفحه:82-87 کاهش علایم و نشانه‌های افسردگی با استفاده از مداخله‌های مثبت ‌گرا: مطالعه‌ی تک‌آزمودنی چند خط پایه - صفحه:93-102