>
Fa   |   Ar   |   En
   وضعیت سلامت روانی دانش آموزان دبستانی شهر مشهد  
   
نویسنده رجایی علی ,امین یزدی امیر ,کارشکی حسین ,کریمیان ناری جواد
منبع journal of fundamentals of mental health - 1393 - دوره : 16 - شماره : 1 - صفحه:85 -94
چکیده    مقدمه: برای رسیدن به سطح مطلوب سلامت روان در جامعه به داده‌ها و اطلاعات آماری مناسب از وضعیت موجود نیاز می‌باشد که این پژوهش نیز به همین منظور و با هدف بررسی میزان شیوع اختلالات هیجانی-رفتاری در دانش‌آموزان دبستانی شهر مشهد انجام گردیده است.  روش­کار: در این پژوهش توصیفی-مقطعی 500 دانش­آموز دختر و پسر از پایه‌های اول تا پنجم دبستان­های دولتی شهر مشهد در سال تحصیلی 90-1389 به روش ترکیبی (طبقه‌ای-چندمرحله‌ای) انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، سیاهه‌ی رفتاری کودک آخنباخ (فرم گزارش معلم) بوده است. برای تحلیل داده­ها از آمار توصیفی و تحلیل واریانس تک­عاملی anova استفاده شده است.  یافته­ها: به میزان15 درصد از کل دانش­آموزان مقطع دبستان دچار مشکلات بالینی و 5 درصد در محدوده­ی مرزی می باشند که بیشترین میزان شیوع مشکلات رفتاری مربوط به پایه­ی پنجم وکمترین میزان شیوع مربوط به پایه­ی سوم دبستان می­باشد.  نتیجه‌گیری: این یافته‌ها توجه بیشتر به فضای روانی مدارس و ایجاد محیطی سالم و ایمن را توسط اولیای مدرسه می‌طلبد و همچنین می‌تواند هشداری برای مسئولین آموزش و پرورش، معلمان و والدین باشد تا توجه بیشتری به وضعیت سلامت روان و رشد هیجانی و اجتماعی کودکان نمایند.
کلیدواژه اختلالات رفتاری، دانش آموزان، سلامت روانی
آدرس
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved