>
Fa   |   Ar   |   En
   اثربخشی آموزش شناختی-رفتاری گروهی بر دلبستگی، نگرش های ناکارآمد و میزان سازگاری زناشویی افراد متاهل  
   
نویسنده استادی نقی ,بادله مرتضی ,محسنی بیرجندی رضا
منبع journal of fundamentals of mental health - 1393 - دوره : 16 - شماره : 2 - صفحه:150 -161
چکیده    مقدمه: پژوهش حاضر با هدف ارزیابی میزان اثربخشی آموزش شناختی-رفتاری گروهی بر دلبستگی، نگرش­های ناکارآمد و میزان سازگاری زناشویی افراد متاهل انجام شد. روش­کار: شرکت­کنندگان این کارآزمایی بالینی، 16 نفر از متاهلین با سبک دلبستگی ناایمن و سازگاری زناشویی پایین بودند که به صورت در دسترس از مراجعین به مجتمع بهداشتی-درمانی شهرداری مشهد در سال 1390 انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه 8 نفره­ی آزمون و شاهد قرار گرفتند. شرکت­کنندگان هر دو گروه با مقیاس­های سبک­های دلبستگی بزرگسالان کالینز و رید (raas)، سازگاری زناشویی لاک و والاس (lwmas) و مقیاس نگرش­های ناکارآمد (das) ارزیابی شدند. گروه آزمون در 8 جلسه­ی هفتگی گروه­درمانی شناختی-رفتاری (2 ماه) در مجتمع بهداشتی-درمانی شهرداری مشهد شرکت کردند. گروه شاهد نیز هم­زمان تحت 8 جلسه آموزش مهارت­های زندگی قرار گرفتند. داده­ها با استفاده از آزمون­های مک­نمار، تحلیل کوواریانس یک­سویه و تی گروه­های مستقل با کمک نرم­افزارspssتحلیل شدند. یافته­ها: آموزش شناختی-رفتاری گروهی باعث کاهش معنی­دار نگرش­های ناکارآمد (001/0p
کلیدواژه آموزش، دلبستگی، زناشویی، شناختی-رفتاری، نگرش
آدرس
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved