>
Fa   |   Ar   |   En
   تاثیر درمان ترکیبی گاباپنتین با لیتیوم در نوجوانان مبتلا به اختلال دوقطبی در یک کارآزمایی بالینی دو سو کور تصادفی کنترل شده با دارونما  
   
نویسنده پرورش نوشین ,داوری آشتیانی رزیتا ,آخوندزاده شاهین
منبع journal of fundamentals of mental health - 1392 - دوره : 15 - شماره : 1 - صفحه:63 -70
چکیده    مقدمه: مطالعات درمان تک دارویی بیماران مبتلا به اختلال دوقطبی با شروع زودرس، رضایت بخش نبوده و مطالعات درمان ترکیبی، اندک است. گزارشاتی در مورد نقش گاباپنتین در درمان اختلال دوقطبی بزرگسالان وجود دارد. مطالعه ی حاضر اثربخشی درمان ترکیبی گاباپانتین و لیتیوم را در نوجوانان مبتلا در مقایسه با دارونما بررسی کرده است.روش کار: در این کارآزمایی بالینی تصادفی کنترل شده با دارونما در سال 1387-1388 تعداد 31 بیمار مبتلا به اختلال دوقطبی 17-10 ساله به صورت متوالی و تصادفی در دو گروه مداخله ی درمانی لیتیوم و گاباپانتین (16 نفر) و لیتیوم و دارونما (15 نفر) قرارگرفتند. مطالعه در طول 8 هفته انجام گرفت. دوز لیتیوم به تدریج تا سطح درمانی سرمی 1/1-8/0میلی اکی والان بر لیتر وگاباپانتین تا 400 میلی گرم افزایش یافت. پرسش نامه-های مقیاس درجه بندی مانیای یانگ (ymrs)، افسردگی بک (bdi) واضطراب هامیلتون (hars) هر 2 هفته یک بار تکمیل شده است. عوارض دارویی هر 2 هفته یک بار، سطح سرمی لیتیوم هفتگی و وزن بیماران در ابتدا وانتهای پژوهش بررسی گردید. در تحلیل آماری از آزمون های تی و anova استفاده شد.یافته ها: دو گروه از نظر نمره ی ymrs، bdi و hars، در سطح پایه تفاوتی نداشتند. تفاوت نمره تا هفته ی هشتم در هر دو گروه معنی دار بود (05/0p < ) ولی میزان کاهش نمره ی پرسش نامه‌ها بین دو گروه معنی دار نبود.نتیجه گیری: افزودن گاباپنتین به لیتیوم، تفاوت معنی داری بین دو گروه از نظر تاثیر بر کاهش علایم مانیا، افسردگی و اضطراب نسبت به دارونما ایجاد نکرد.
کلیدواژه اختلال دوقطبی ,گاباپنتین ,نوجوان
آدرس دانشگاه علوم پزشکی کرمان, استادیار روان پزشکی کودک و نوجوان، مرکز تحقیقات علوم اعصاب، گروه روان-پزشکی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی, دانشیار روان پزشکی کودک و نوجوان، مرکز تحقیقات علوم رفتاری، گروه روان-پزشکی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی تهران, استادعلوم اعصاب بالینی، مرکز تحقیقات روان شناسی و روان پزشکی, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved