تاثیر آموزش مهارت مدیریت خشم به شیوه شناختی‌رفتاری بر سیستم‌های فعال‌ساز و بازداری رفتاری

مقدمه: اعتیاد یکی از جدی‌ترین معضلات بشری در سال‌های اخیر ویکی از پیچیده‌ترین پدیده‌های انسانی است، پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت مدیریت خشم به شیوه شناختی رفتاری بر سیستم های فعال ساز و بازداری رفتاری در سوء مصرف کنندگان مواد مخدر انجام شده است.روش­کار: در این پژوهش، نمونه شامل 30 نفر (15 نفر گروه آزمون و 15 نفر گروه شاهد) از سوءمصرف کنندگان مواد بودند که با روش نمونه‌گیری تصادفی مبتنی بر ملاک از بین 186 نفر از مراجعین به کلینیک­های ترک اعتیاد شهر لامرد در سال 951394 انتخاب شدند. گروه‌ آزمون طی 12 جلسه 90 دقیقه ای تحت آموزش مهارت مدیریت خشم قرار گرفتند و نتایج با استفاده از آزمون کوواریانس مورد تحلیل قرار گرفت.یافته ها: نتایج تحلیل کوواریانس تک متغیری نشان داد بین سیستم‌های مغزی–رفتاری گروه آزمون و گروه شاهد از نظر میزان سیستم‌های مغزی رفتاری تفاوت معنی داری وجود دارد (001/0=p) و آموزش مهارت‌ مدیریت خشم باعث می‌شود که میزان سیستم‌های مغزی­رفتاری افزایش پیدا کند.  نتیجه گیری: نتایج نشان داد که آموزش مهارت‌ مدیریت خشم باعث می‌شود که میزان سیستم‌های مغزیرفتاری افزایش پیدا کند، همچنین آموزش مهارت مدیریت خشم موجب کاهش سیستم فعال‌سازی رفتاری و افزایش سیستم بازداری رفتاری در می­گردد.