cultural correlates of social anxiety disorder in the iranian population: a qualitative study

Introduction: this study aimed to investigate the cultural aspects of social anxiety and its clinical features in an iranian population. materials and methods: the sample of this study consisted of the clients of mashhad counseling centers. twenty clients who had received the social anxiety disorder diagnosis by a psychiatrist, were selected via a purposeful sampling to participate in the interview. the interviews were conducted using the semi-structured dsm-5 cultural formulation interviews. the transcripts of the interviews were analyzed by content analysis method using a seven-step colaizzi technique and the concepts and categories were extracted. results: the content analysis of the interviews resulted in the identification and extraction of one hundred and fifty concepts that were classified into seventeen components: emotional feature, cognitive feature, behavioral feature, anxiety somatization, interaction and communication deficit, function reduction, the perceived social desirability of lack of self-assertiveness, the perceived religious desirability of behavioral and speech constraint, lack of perceiving and receiving family support, lack of perceiving and receiving relatives and friends’ support, the impact of gender (being a girl) on the formation and continuation of anxiety, the causes of anxiety, applying ineffective coping strategies, ineffective encounter of family and friends with the treatment, ineffective individual encounter with the treatment, the influence of religious and spiritual resources, and the acceptance and the appropriate communication with the counselor and therapist. conclusion: despite the similarity of the participants' social anxiety experiences with the theoretical models as well as the consistency of the syndromes with the dsm-5 criteria, the content differences were observed in the form of normative beliefs, supportive resources, coping strategies, and encounter with the therapeutic resources.

همبسته های فرهنگی اختلال اضطراب اجتماعی در جمعیت ایرانی: یک مطالعه کیفی

مقدمه: این پژوهش با هدف بررسی جنبه های فرهنگی اضطراب اجتماعی و سیمای بالینی آن در جمعیت ایرانی انجام شد.روش کار: جامعه آماری این پژوهش شامل مراجعان مراکز مشاوره شهر مشهد بود. تعداد بیست مراجع که توسط روان پزشک تشخیص اختلال اضطراب اجتماعی دریافت کرده بودند، به شیوه نمونه گیری هدفمند، جهت شرکت در مصاحبه انتخاب شدند. مصاحبه ها با استفاده از مصاحبه نیمه ساختاریافته فرمول بندی فرهنگی DSM5 انجام شد. متن نوشتاری مصاحبه ها به روش تحلیل محتوا و با تکنیک هفت مرحله ای کلیزی مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت و  مفاهیم و مؤلفه ها استخراج گردید.یافته ها: تحلیل محتوای مصاحبه ها منتج به شناسایی و استخراج یکصد و پنجاه مفهوم و هفده مؤلفه گردید که عبارتند از: نمود هیجانی، نمود شناختی، نمود رفتاری، جسمانی سازی اضطراب، نارسایی تعاملات و ارتباطات، کاهش کنش وری، تصور مطلوبیت اجتماعی عدم ابراز وجود، تصور مطلوبیت دینی محدودیت رفتاری و گفتاری، عدم ادراک و دریافت حمایت خانواده، عدم ادراک دریافت حمایت از بستگان و دوستان، تأثیر جنسیت (دختر بودن) بر شکل گیری و تداوم اضطراب، علل چندگانه اضطراب گری، کاربست راهبردهای مقابله ای نامؤثر، مواجهه نامؤثر خانواده و اطرافیان به درمان، مواجهه  نامؤثر فردی به درمان، تأثیر منابع مذهبی و معنوی و پذیرش و ارتباط مناسب با مشاور و درمانگر.نتیجه گیری: با وجود شباهت تجربه اضطراب اجتماعی شرکت کنندگان، با الگوهای نظری و نیز وجود همخوانی نشانگان با ملاک های DSM5 تفاوت هایی محتوایی در قالب باورهای هنجاری، منابع حمایتی، روش های مقابله و مواجهه با منابع درمانی مشاهده گردید.