|
|
the impact of competitive and non-competitive activities on children’s aggression
|
|
|
|
|
نویسنده
|
sedaghati ja'far ,ghassemi abdollah ,shojaei masoumeh
|
منبع
|
journal of fundamentals of mental health - 2019 - دوره : 21 - شماره : 3 - صفحه:163 -168
|
چکیده
|
Introduction: regarding to the importance of children and adolescents’ aggression in the prediction of problems over the psychosocial adjustments in future, the current study was conducted in order to compare the impact of competitive and noncompetitive activities on the aggression of children aged 79 and 1012 years. materials and methods: the statistical community of this clinical trial consists of 2200 boy students of elementary schools in khalil abad city through the academic years of 20152016. at first, 4 elementary schools were randomly chosen, and 200 students were divided into two competitive and noncompetitive groups randomly. the aggression questionnaire for the child aged 711 years was given as a pre-test to the participants in the school (teachers’ form). the duration of the exercise plan was 12 weeks (twice a week). at the end of the intervention, a post-test was conducted on the groups. the data were analyzed using the multivariate covariance test. results: the results showed that upon deleting the impact of pretest of aggression score, the effect of competitive noncompetitive group with the age group on the post-test scores was not significant (p= 0.11 and f (1, 99)=2.47). conclusion: based on the results of this study, it seems that competitive or noncompetitive activities do not have various effects on the aggression of students.
|
کلیدواژه
|
aggression ,children ,competition ,exercise.
|
آدرس
|
islamic azad university, science and research branch, faculty of physical education and sports sciences, iran, islamic azad university, science and research branch, faculty of physical education and sports sciences, iran, al-zahra university, faculty of physical education and sports sciences, iran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
بررسی تاثیر فعالیتهای رقابتی و غیررقابتی بر پرخاشگری کودکان
|
|
|
Authors
|
صداقتی جعفر ,قاسمی عبدالله ,شجاعی معصومه
|
Abstract
|
مقدمه: با توجه به اهمیت پرخاشگری کودکان و نوجوانان در پیش بینی مشکلات سازگاری روانی اجتماعی آینده، پژوهش حاضر با هدف مقایسه تاثیر فعالیتهای رقابتی و غیررقابتی بر پرخاشگری کودکان 7 تا 9 و10 تا 12 ساله انجام شد.روشکار: جامعهآماری این کارآزمایی بالینی شامل 2200 دانشآموز پسر مدارس ابتدایی خلیلآباد در سال تحصیلی 951394 بودند. ابتدا به صورت تصادفی 4 مدرسه ابتدایی انتخاب و 200 دانشآموز با انتخاب تصادفی در گروه فعالیتهای رقابتی و گروه فعالیتهای غیررقابتی قرار گرفتند. پرسشنامه پرخاشگری کودک 117 ساله در مدرسه (فرم معلمان) به عنوان پیشآزمون در اختیار شرکتکنندگان قرار گرفت. طول دوره اجرای برنامه 12 هفته (هفته ای دو جلسه) بود. در انتهای مداخله از گروهها پسآزمون به عمل آمد. دادهها با استفاده از آزمون کواریانس چند متغیره تحلیل گردیدند. یافتهها: پس از حذف اثر پیشآزمون نمره پرخاشگری، تفاوت اثر تعامل گروه رقابتی ـ غیررقابتی با گروه سنی بر نمرههای پسآزمون معنیدار نبود (11/0 P= و 47/2 f (1,199)=).نتیجهگیری: بر اساس نتایج، فعالیتهای رقابتی و غیررقابتی تفاوت معنیداری در پرخاشگری دانشآموزان ندارند.
|
Keywords
|
پرخاشگری، رقابت، کودکان، ورزش
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|