رواسازی مقیاس اصلاح شده فراشناخت برای نوجوانان

زمینه و هدف: برای نخستین بار نقش و اهمیت باورهای فراشناختی در ایجاد و تداوم اختلالات اضطرابی در نظریه درمانی فراشناخت مطرح شد. هدف پژوهش حاضر، رواسازی مقیاس اصلاح شده فراشناخت برای نوجوانان (mcq-a) در یک نمونه ایرانی است. مواد و روش کار: این پژوهش از نوع هنجاریابی است. نخست نسخه اصلی پرسشنامه به فارسی برگردانده شد. سپس فرم نهایی به همراه پرسشنامه افسردگی کودکان و پرسشنامه اضطراب آشکار کودکان، بر روی 204 نوجوان (103 نفر دختر، 101 نفر پسر) 13 تا 17 ساله که به صورت تصادفی خوشه‌ای از مدارس شهر اصفهان انتخاب شده بودند اجرا شد. پایایی پرسشنامه از روش‌های آلفای کرونباخ وضریب دو نیمه سازی محاسبه گردید و به منظور تعیین روایی پرسشنامه، از روایی همگرا، روایی ملاکی وتحلیل عوامل تاییدی استفاده شد. یافته ها: داده‌های ضریب همبستگی جهت محاسبه روایی همگرا نشان داد که عامل کلی فراشناخت و تمامی عوامل آن به جز «خودهشیاری شناختی» با افسردگی و اضطراب ارتباط مثبت و معنادار دارند. هم چنین نتایج تحلیل پایای حاکی از مقادیر مناسب ضرایب آلفای کرونباخ و دو نیمه سازی برای عامل کلی و مولفه های (mcq-a) بود. تحلیل عوامل تاییدی با روش تحلیل مولفه های اصلی نیز 5 عامل را استخراج کرد که در مجموع 45 درصد از واریانس کل پرسشنامه را تبیین می کردند.نتیجه گیری: پرسشنامه اصلاح شده فراشناخت برای نوجوانان، آزمونی پایا و معتبر در نمونه ایرانی می باشد. ]م ت ع پ ز، 1391; 14(1): 36-29[