مقایسه توانایی بازشناسی حالات هیجانی پایه در کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم با عملکرد بالا با همتایان عادی

زمینه و هدف: بررسی ضعف ها و راهبردهای شناختی کودکان اوتیستیک در تعاملات اجتماعی و هم چنین نحوه بازشناسی هیجانات مختلف چهره می تواند گامی موثر در درمان و بهبود ارتباطات آن ها باشد. هدف از این مطالعه مقایسه توانایی بازشناسی هیجانات مختلف در کودکان مبتلا به اوتیسم با عملکرد بالا با همتایان عادی بود.مواد و روش کار: در این مطالعه مقطعی مقایسه ای، دو گروه 16 نفره (کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم با عملکرد بالا و همتایان عادی آن ها) از نظر سن، جنس و منطقه زندگی به روش نمونه در دسترس انتخاب شدند. آزمون نوروسایکولوژی بازشناسی هیجانات مختلف چهره بنتون ( نسخه تغییر یافته) به منظور تعیین توانایی بازشناسی هیجانات (شادی، غم و خشم) مورد استفاده قرار گرفت. تحلیل آماری با استفاده از نرم افزار spss-16 و با آمار توصیفی و آزمون t دو گروه مستقل صورت گرفت.یافته ها: نتایج نشان داد توانایی دو گروه آزمودنی در بازشناسی حالات هیجانی شادی، خشم و حالت خنثی چهره هنگام مشاهده تصویر چهره یکسان است و تفاوت معنی داری بین دو گروه وجود ندارد، ولی در بازشناسی حالت هیجانی غم عملکرد اوتیستیک ها ضعیف تر و تفاوت معنی داری با گروه همتا عادی داشت. نتیجه گیری: توانایی کودکان اوتیستیک با عملکرد بالا در تشخیص هیجانات شادی، خشم و حالت خنثی چهره برابر با کودکان عادی است. اما آن ها در بازشناسی هیجان غم چهره عملکرد ضعیف تری از کودکان عادی دارند. ]م ت ع پ ز، 1391; 14(2): 44-39[