سیاست های کلان در بین‌المللی‌سازی آموزش علوم پزشکی

بین‌المللی‌سازی آموزش پزشکی مبتنی بر اسناد بالادستی از راهبردهای اصلی توسعه نظام آموزش علوم پزشکی مبتنی بر نیازهای جامعه و بر اساس اصول عدالت در سلامت بوده که به تربیت نیروی انسانی کارآمد و متعهد منجر می‌گردد. در مقاله حاضر، ارایه چشم‌اندازی از رویکرد بین‌المللی‌سازی آموزش پزشکی می‌تواند سیاست های کلان این حوزه را مشهود سازد.ساماندهی، حمایت و هدفمند کردن بین‌المللی‌سازی آموزش عالی علوم پزشکی، توسعه شبکه تبادلات علمی کشور و برنامه های آموزشی مشترک با دانشگاه‌های معتبر جهان و رصد همکاری های بین المللی در حوزه علوم پزشکی از سیاست های اصلی بین‌المللی سازی آموزش عالی علوم پزشکی بوده که توسط متولیان نظام آموزش عالی مورد توجه است. پیشبرد سیاست های یادشده، نیازمند اتخاذ راهبردهای جامع و کلان بوده که می‌بایست توسط سطوح ملی و دانشگاهی سیاست گذاری و برنامه‌ریزی آموزش عالی مورد توجه قرار گیرد. بدین‌ترتیب توسعه کارکردهای بین‌المللی سازی در وجوه علمی، فرهنگی، اجتماعی، سیاسی و اقتصادی مبتنی بر اصول اخلاقی می‌تواند به ایجاد فرهنگ شهروند جهانی به‌ویژه در جوامع علمی منجر گردد.

the main policies of the medical sciences educationinternationalization

according to upstream documents, the internationalization of medical education is one of the mainstrategies for advancement of priority-based higher education system based on health equity that could belead to the training of efficient and committed human resources.in this article, the main policies of the internationalization of education have been presented.establishment, and organization; development scientific network, and emergent joint educational programswith prestigious universities in the world; and monitoring international cooperation in the field of medicalsciences are the main policies that should be considered by national, and sub-national policy-makers.therefore, the improvement of in scientific, cultural, social, political and economic aspects ofinternationalization based on ethical principles could lead to the creation of a global citizen culture, especiallyin scientific societies.