|
|
|
|
بکارگیری روش تدریس کلاس وارونه(flip classroom ) جهت ارتقا دانش ورضایتمندی دانشجویان دندانپزشکی در دروس پری کلینیک بیماری های لثه وکودکان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
فخاری الهام ,سیفی نسیم ,نجفی محمد ,علی وکیلی محمد
|
|
منبع
|
طب و تزكيه - 1396 - دوره : 26 - شماره : 3 - صفحه:213 -218
|
|
چکیده
|
زمینه و هدف: هدف از این مطالعه بکارگیری روش تدریس کلاس وارونه (flip classroom ) جهت ارتقا دانش و رضایتمندی دانشجویان دندانپزشکی در دروس پری کلینیک بیماری های لثه وکودکان می باشد.روش بررسی: دانشجویان( 28 نفردر هر درس) به صورت تصادفی به دو گروه تقسیم شدند. در گروه اول دانشجویان بهصورت روش سنتی سخنرانی و demonstration مورد تدریس قرار گرفتند. در گروه دیگر روش کلاس وارونه مورد استفاده قرارگرفت، بطوریکه قبل از جلسه کلاس، از دانشجویان خواسته شد فیلم مربوط به مبحث درسی را مشاهده نمایند.درنتیجه کلاس درس به صورت وارونه و به عنوان محلی برای بحث و رفع اشکال برگزار گردید.یافته ها: ارزیابی در هر گروه با استفاده از پیش آزمون و پس آزمون انجام گرفت. نتایج نشان داد که دانش دانشجویان درروش تدریس کلاس وارونه افزایش یافته، ا گرچه اختلاف معنی داری بین دو گروه وجود نداشت. همچنین همه دانشجویاناین روش تدریس را ترجیح دادند.نتیجه گیری: نتایج این تحقیق نشان داد که دانشجویان روش کلاس وارونه را به روش سخنرانی ترجیح داده و در بسیاری موارد آن را موثرتر دانست هاند.
|
|
کلیدواژه
|
دندانپزشکی، روش تدریس، دانشجو
|
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی گلستان, دانشکده دندانپزشکی، مرکز تحقیقات دانشکده دندانپزشکی, گروه پریودنتیکس, ایران, دانشگاه علوم پزشکی گلستان, دانشکده دندانپزشکی, گروه دندانپزشکی کودکان, ایران, دانشگاه علوم پزشکی گلستان, دانشکده دندانپزشکی، مرکز تحقیقات دانشکده دندانپزشکی, گروه پریودنتیکس, ایران, دانشگاه علوم پزشکی گلستان, مرکز تحقیقات مدیریت سلامت و توسعه اجتماعی, گروه آمار زیستی و اپیدمیولوژی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Process of the utilizing of flipped classroom for knowledge and satisfaction improvement of dental students in the periodontal and pediatric per clinical courses
|
|
|
|
|
Authors
|
Fakhari Elham ,Seyfi Nasim ,Najafi Mohammad ,Ali Vakili Mohammad
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|