|
|
|
|
تجارب اساتید پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان از مشکلات مرتبط با مدیریت کلاس
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
رضایی حبیب الله ,مقصودی زهرا ,حقانی فریبا
|
|
منبع
|
طب و تزكيه - 1396 - دوره : 26 - شماره : 3 - صفحه:179 -196
|
|
چکیده
|
زمینه و هدف: اداره صحیح کلاس درس از مسائل مهم آموزشی است زیرا مدرس از این راه می تواند رفتارهای مخرب ومزاحم را اصلاح کند. هدف از انجام این پژوهش تبیین تجارب اساتید پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان از مشکلات مرتبط با مدیریت کلاس می باشد.رو ش بررسی: این مطالعه به شیوه تحلیل محتوای کیفی انجام شد. 7 مشارکت کننده به صورت نمونه گیری هدفمندو گلوله برفی انتخاب شدند. داد ه ها با روش ضبط مصاحبه فردی و به صورت نیمه ساختار یافته جمع آوری و با استفاده ازنرم افزار maxqdata نسخه 10 مورد تحلیل قرار گرفتند.یافته ها: 210 کد، 80 زیر طبقه، 7 طبقه فرعی و 3 درون مایه اصلی شامل مشکلات آموزشی، مشکلات مربوط به محیط فیزیکی و مشکلات مرتبط با فرا گیر استخراج گردید.نتیجه گیری: مشکلات متعددی روند مناسب مدیریت کلاس را تحت تاثیر قرار می دهد. ا گر بخواهید مداخل های در زمینه بهبود مدیریت کلاس درس انجام شود باید به هر سه مولفه اصلی فرا گیر، محیط فیزیکی و عوامل آموزشی توجه شود.
|
|
کلیدواژه
|
مدیریت کلاس، انگیزش، انضباط، قوانین کلاسی، استاد پزشکی، مطالعه کیفی، تحلیل محتوا
|
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, گروه آموزش پزشکی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, مرکز تحقیقات امنیت غذایی, گروه تغذیه جامعه, ایران, دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی, گروه آموزش پزشکی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
haghani@edc.mui.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Experiences of medical teacher of Isfahan University of medical science about problems associated with the classroom management
|
|
|
|
|
Authors
|
rezaei Habibolah ,Maghsoudi Zahra ,Haghani Fariba
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|