شناسایی سرقت ادبی مبتنی بر الگوریتم ژنتیک و برچسب گذاری نقش معنایی در مقالات علمی

امروزه با پیشرفت روز افزون اینترنت و گسترش مقالات برخط ‌‌دستبردهای علمی راحت‌‌تر شده است. سرقت ادبی استفاده دوباره یا کپی کردن متنی بدون ارجاع به نویسنده‌‌ی اصلی است. سرقت علمی یا تقلب در مدارس و دانشگاهها می‌‌تواند به عنوان یک فاکتور محرک برای معلمان، دانش آموزان، دانشجویان و اساتید به حساب آید. اگر سرقت علمی و ادبی به درستی شناسایی نشود، متقلبان و سارقان می‌‌توانند به نتایجی برسند که مستحق آن نیستند. در این مقاله روشی جهت شناسایی سرقت ادبی بر مبنای برچسب‌‌گذاری نقش معنایی و الگوریتم ژنتیک ارایه می‌‌شود. روش پیشنهادی بر روی متون انگلیسی عمل پردازش را انجام می‌‌دهد. نتایج آزمایش بر روی مجموعه داده‌‌های pan-pc-09 نشان می‌‌دهد که روش پیشنهادی، مقدار پارامترهای ارزیابی مانندrecall،‌‌precision و f-measureرا نسبت به روش‌‌های قبلی ارایه شده در زمینه شناسایی سرقت ادبی بهبود می‌‌دهد.