مدرسه - محله هنر معماری یزد؛ تجدید حیات «محله سهل بن علی» با حضور « مدرسه هنر و معماری»

با گذشت دو دهه از حضور دانشکده هنر و معماری یزد در بخشی از بافت قدیم، این مجموعه توانسته در این مدت به اهداف خود درزمین ههای آموزشی و مرمتی نزدیک شود و کیفی تهای منحصر به فردی در زمینه آموزش معماری کسب کند. این درحالی است که دستیابی به انطباق معنادار کالبد و عملکرد در حوزه درونی و بیرونی در بستر فعلی همواره مد نظر بوده است. نیاز به توسعه کمی و کیفی دانشکده در سا لهای اخیر و همچنین لزوم احیای محله با توجه به فرسودگی و از بین رفتن هویت محله ای آن، به منزله یک نمونه باارزش، ضرورت پرداختن به این مسیله را بیش از پیش کرده است. از این رو در این مقاله سعی بر آن محله سهل بن » است که، با مروری بر تجربه حضور دانشکده در مناسب برای « الگویی » ، و شناخت عوامل استخوان بندی محله « علی فعالیتهای مدرسه هنر و معماری در قالب ازمان استخوان بندی محله عرضه شود. نتیجه اینکه، بدین طریق میتوان راهی برای رشد درونی این محله گشود، به طوری که، این بخش از ساختار اجتماعی« مدرس ه محله » و کالبدی شهر، با هویتی علمی دانشگاهی، الگوی محقق گردد