بررسی توانایی تولید خوشه‏های دو هم‏خوانی در کلمات تک‏هجایی با ساختار CVCC در کودکان 3 تا 6 ساله طبیعی فارسی‏زبان

زمینه و هدف: طی رشد گفتار، کاهش خوشه یکی از فرآیندهای واجی معمول در گفتار کودکان است. کودکان توانایی تولید برخی از خوشه‏ها را از دو سالگی شروع می‏کنند اما توانایی در تولید انواع خوشه‏ها تا نه سالگی ادامه می‏یابد. هدف این مطالعه بررسی توانایی کودکان فارسی‏زبان در تولید خوشه در کلمات تک‏هجایی با ساختار cvcc است.روش بررسی: در این مطالعه مقطعی‏ـ‏مقایسه ای، 200 کودک طبیعی سه تا شش ساله فارسی‏زبان از مهدهای کودک شهر تهران برای تولید 19 خوشه حاوی هم‏خوان‏های سایشی، سایشی‏ـ‏انسدادی، انسدادی، روان و خیشومی در 38 کلمه تک‏هجایی با ساختار cvcc مورد ارزیابی قرار گرفتند. شاخص روایی محتوایی کلمات بالاتر از 80/0 و ضریب آلفای کرونباخ برای دو نیمه 91/0 بود.یافته‏ها: بیش از 75 درصد از کودکان سه ساله توانایی تولید خوشه‏های /rs/، /xm/، /xl/ و /bz/ را داشتند. متغیر سن با متغیر امتیاز تولید درست کلمات همبستگی مثبت داشت(p=0/001) و با متغیر تعداد کلمات دارای فرایند کاهش خوشه همبستگی منفی داشت(p=0/001).نتیجه‏گیری: کودکان طبیعی سه ساله فارسی‏زبان در تولید کلمات دارای خوشه دو هم‏خوانی، ممکن است فرآیند کاهش خوشه به‏کار ببرند اما این فرایند با افزایش سن کاهش می‏یابد به‏طوری که اغلب کودکان شش ساله توانایی تولید خوشه‏های دوهم‏خوان را دارا هستند. جایگاه تولید هم‏خوان‏ها، بیش از شیوه تولید آنها در تولید درست خوشه دو هم‏خوانی نقش دارد.