تاثیر برنامه آموزش خانواده‏محور مهارت‏های اجتماعی بر افراد کاشت حلزون شده

زمینه و هدف: افراد کم‏شنوای عمیق که عمل کاشت حلزون برای آنها انجام شده است روابط رضایت‏بخشی با همسالانشان ندارند و نمی‏توانند به‏طور کامل وارد جوامع شنوایان شوند. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر برنامه آموزش خانواده‏محور مهارت‏های اجتماعی بر بهبود مهارت‏های اجتماعی کودکان کاشت حلزون شده بود.روش بررسی: در این مطالعه آزمایشی 16 خانواده شامل مادر به همراه فرزند کاشت حلزون شده با محدوده سنی 12 تا 19 سال که حداقل 2 سال از برنامه کاشت حلزون آنها گذشته باشد، از بین داوطلبانی که از میان 328 خانواده عضو انجمن احیای شنوایی ایران که شرایط ورود به طرح را داشتند، انتخاب و به‏طور تصادفی به دو گروه 8 نفره مورد و شاهد تقسیم شدند. هر دو گروه (والدین) مقیاس رتبه‏بندی مهارت‏های اجتماعی را به‏عنوان پیش‏آزمون تکمیل کردند. افراد گروه مورد در 12 جلسه 60 تا 75 دقیقه‏ای تحت آموزش مهارت‏های اجتماعی قرار گرفتند. پس از آن مجدد مقیاس رتبه‏بندی مهارت‏های اجتماعی به‏عنوان پس‏آزمون روی هر دو گروه مورد و شاهد اجرا شد.یافته‏ها: نتایج نشان داد که برنامه آموزش خانواده‏محور مهارت‏های اجتماعی بر مهارت‏های قاطعیت(p < 0/01)، خویشتن‏داری(p < 0/01) و اجتماعی کلی(p < 0/01) تاثیر مثبت و معنی‏دار داشت، اما بر مهارت همکاری و مشارکت(p > 0/05) تاثیر معنی‏داری مشاهده نشد.نتیجه‏گیری: با توجه به اثربخشی برنامه آموزش خانواده‏محور بر بهبود مهارت‏های اجتماعی کودکان کاشت حلزون شده، می‏توان بهبود این مهارت‏ها را به‏عنوان حلقه‏ای از برنامه توانبخشی بعد از کاشت حلزون شنوایی به‏کار برد.