>
Fa
|
Ar
|
En
auditory and vestibular research
سال:1390 - دوره:20 - شماره:2
بررسی تاثیر ارتقاء پایه تحصیلی بر پیشرفت سطوح درک خواندن دانشآموزان کمشنوا
- صفحه:95-101
بررسی تاثیر ناهنجاریهای سندرمی و غیرسندرمی بر رشد مهارتهای گفتار و زبان در سندرم تریچرکولینز
- صفحه:134-140
بررسی تاثیر نویز بر شنوایی خرگوش با استفاده از گسیلهای صوتی حاصل اعوجاج گوش
- صفحه:113-124
بررسی توزیع الگوهای کمشنوایی ارثی در کمشنوایان مراجعهکننده به مرکز مشاوره ژنتیک سازمان بهزیستی اهواز
- صفحه:72-78
بررسی حد افتراق شدت بهدنبال کاربرد تکگوشی سمعک
- صفحه:1-10
بررسی روند پیشرفت درک گفتار در کودکان دارای کاشت حلزون
- صفحه:30-37
بررسی عملکرد تعادلی ایستا و پویا در کودکان کمشنوای شدید تا عمیق مادرزاد
- صفحه:102-112
بررسی عملکردهای زبانی در کودکان فارسی زبان مبتلا به آسیب ویژه زبانی
- صفحه:11-21
بررسی وضعیت اشتغال اعضای کانون ناشنوایان شهر تهران
- صفحه:38-46
تاثیر توجه انتخابی شنوایی بر مهار دگرطرفی گسیلهای صوتی وابسته به فرکانس محرک گوش
- صفحه:63-71
تاثیر صوتدرمانی بر ویژگیهای آکوستیکی صوت افراد مبتلا به ندول چین های صوتی
- صفحه:125-132
تعیین ساختار سازهای و فضای واکهای در واکههای زبان فارسی
- صفحه:79-85
تهیه و بررسی روایی و پایایی آزمون تکرار ناکلمه در کودکان چهار ساله
- صفحه:47-53
درک و بیان اسامی در کودکان بهنجار 5/2 تا 4 ساله فارسیزبان اراک
- صفحه:54-62
ساخت و ارزشیابی مقدماتی نسخه فارسی آزمون دایکوتیک حافظه شنوایی کلامی
- صفحه:86-94
مقایسه نتایج آزمون فاصله در نویز در افراد بینا و نابینای مادرزاد با شنوایی هنجار
- صفحه:22-29
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
