|
|
|
|
بررسی ارتباط تعلقپذیری بالینی و ارزشهای حرفهای پرستاران بخش مراقبتهای ویژه
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
کوکبیاصل سیمین ,ذکاوت زینب ,قائمی زاده مهسا ,امیری میلاد ,مظفری کوثر ,خاضع مجید
|
|
منبع
|
ارمغان دانش - 1404 - دوره : 30 - شماره : 2 - صفحه:237 -248
|
|
چکیده
|
زمینه و هدف: تعلقپذیری بالینی و ارزشهای حرفهای میتوانند بر نگرش به حرفه پرستاری و در نتیجه کیفیت مراقبت پرستاری و سلامت بیماران تاثیرگذار باشد. لذا هدف از این مطالعه تعیین و بررسی ارتباط تعلقپذیری بالینی و ارزشهای حرفهای پرستاران بود.روش بررسی: این یک مطالعه توصیفی تحلیلی، مقطعی میباشد، که بر روی 126 پرستار شاغل در بخش مراقبت ویژه بزرگسالان بیمارستانهای شهر یاسوج در سال 1402 انجام شد. شرکت کنندگان با استفاده از روش نمونهگیری تمامشماری انتخاب شدند، برای جمعآوری اطلاعات از پرسشنامه های تعلقپذیری بالینی و ارزشهای حرفهای به صورت خودگزارشی استفاده شد. دادههای جمعآوری شده با استفاده تز آزمونهای آماری آنالیز واریانس یک طرفه، آزمون تی مستقل، همبستگی پیرسون، رگرسیون و کولموگروف اسمیرنوف تجزیه و تحلیل شدند. یافتهها: بر اساس نتایج این مطالعه میانگین و انحراف معیار نمره کل تعلقپذیری بالینی و ارزشهای حرفهای پرستاران به ترتیب 13.75±109.68 و 11.07±106.22 بود. این نمرات نشاندهنده سطح خوب تعلقپذیری بالینی و سطح مطلوب ارزشهای حرفهای است. بین محل خدمت و تعلقپذیری بالینی رابطه معنیدار آماری مشاهده شد(0.02=.(p همچنین بین تعلقپذیری بالینی و ارزشهای حرفهای پرستاران رابطه معنیدار آماری مشاهده شد(0.003=p و 38 /0=r).نتیجهگیری: نتایج مطالعه حاضر نشان داد تعلقپذیری بالینی و ارزشهای حرفهای پرستاران باهم ارتباط دارند. توصیه میشود مسئولان و مدیران پرستاری از نتایج این مطالعه در جهت ارتقاء حس تعلقپذیری به محیط بالینی و ارزشهای حرفهای پرستاران برنامهریزی کنند.
|
|
کلیدواژه
|
تعلقپذیری بالینی، ارزش حرفهای، پرستار، بخش مراقبت ویژه
|
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی زاهدان, گروه روانپرستاری, ایران, دانشگاه علومپزشکی یاسوج, گروه روانپرستاری, ایران, دانشگاه علوم پزشکی یاسوج, گروه کودکان, ایران, دانشکده علوم پزشکی بهبهان, گروه پرستاری, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج, گروه پرستاری, ایران, دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, گروه روانپرستاری, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
khazemajid@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
investigating the relationship between clinical belongingness and professional values among icu nurses
|
|
|
|
|
Authors
|
koukabi asl s ,zekavat z ,ghaemizadeh m ,amiri m ,mozaffari k ,khaze m
|
|
Abstract
|
background & aim: clinical belongingness and professional values may influence nurses' attitudes toward their profession, thereby affecting the quality of nursing care and patient outcomes. therefore, the present study aimed to determine and investigate the relationship between clinical belongingness and professional values among nurses.methods: the present descriptive-analytical cross-sectional study was conducted on 126 nurses working in adult intensive care units (icus) of hospitals in yasuj, iran, in 2023. participants were selected through a census sampling method. data were collected using self-report questionnaires on clinical belongingness and professional values. statistical analyses included one-way anova, independent t-test, pearson correlation, regression analysis, and the kolmogorov–smirnov test.results: the results indicated that the mean ± standard deviation scores for clinical belongingness and professional values were 109.68±13.75 and 106.22±11.07, respectively, reflecting a good level of clinical belongingness and a desirable level of professional values among nurses. a statistically significant relationship was observed between workplace setting and clinical belongingness (p = 0.02). additionally, a significant positive correlation was found between clinical belongingness and professional values (p = 0.003, r = 0.38).conclusion: the findings of the present study demonstrated that clinical belongingness and professional values are interrelated among icu nurses. it is recommended that nursing administrators and policymakers utilize these findings to develop strategies aimed at enhancing nurses' sense of clinical belongingness and reinforcing their professional.
|
|
Keywords
|
clinical belongingness ,professional values ,nurse ,intensive care unit (icu)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|