مدل‌سازی و تعامل روان‌شناسی مثبت نگر با جهت‌گیری مذهبی و سلامت روان در دانشجویان دانشگاههای استان کهگیلویه و بویراحمد

زمینه و هدف: جهت گیری مذهبی برای بررسی کاربرد دین در زندگی افراد مطرح شده و سلامت روانی هم به حالتی از بهزیستی گفته می شود که در آن فرد توانایی های خود را بشناسد و بتواند با فشارهای روانی بهنجار زندگی کنار آید و برای اجتماع خویش مفید باشد و در همین راستا، تعامل مذهب و سلامت روانی با روان شناسی مثبت نگر از مفاهیمی هستند که بر توانایی ها و داشته های فرد برای ارتقاء سلامت عمومی کمک می کنند. هدف از این مطالعه تعیین و مدل سازی و تعامل روان شناسی مثبت نگر با جهت گیری مذهبی و سلامت روان در دانشجویان دانشگاههای استان کهگیلویه و بویراحمد بود.روش بررسی: این مطالعه یک پژوهش توصیفی تحلیلی، از نوع طرح های همبستگی، با استفاده از روش مدل سازی معادلات ساختاری می باشد، که در آن 1843 نفر از دانشجویان دانشگاه های استان به صورت نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب و مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار مورد استفاده شامل 5 پرسشنامه بود که بعد از توزیع پرسشنامه ها بین دانشجویان گروه نمونه و تکمیل آنها به وسیله دانشجویان صورت گرفت. داده ها با استفاده از روش مدل سازی معادلات ساختای و آزمون های رگرسیون و شاخص های برازش و بوت استرپ تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها: در این مطالعه مشخص شد که جهت گیری مذهبی بر مولفه های روان شناس مثبت نگر، ارتباط معنی داری داشتند(0.05>p). هم چنین در این مطالعه با انجام تجزیه و تحلیل عاملی مشخص شد که جهت گیری مذهبی مستقیماً روی سلامت روانی دانشجویان اثرمثبت و معنی داری ندارد، بلکه جهت گیری مذهبی بر روی مولفه های روان شناسی مثبت نگر تاثیر معنی داری داشته و این اثرات منجر به بهبودی سلامت روانی می شود.نتیجه گیری: با توجه به ارتباط معنی دار بین جهت گیری مذهبی و مولفه های روان شناسی مثبت نگر و هم چنین ارتباط مثبت و معنی دار غیرمستقیم بین جهت گیری مذهبی و سلامت روانی در دانشجویان دانشگاه ها، آموزش مولفه های روان شناسی مثبت نگر، مذهب و سلامت روان به وسیله متولیان فرهنگ و آموزش دانشگاه ها بیش از پیش مورد نظر باشد.

Modeling and Interaction of Positive Psychology with Religious Attachment and Mental Health in Students of Kohgiluyeh and Boyerahmad Province Universities

Background & aim: Religious orientation to examine the use of religion in the lives of individuals and mental health is also referred to as a state of well-being in which one recognizes one’s abilities and can cope with normal mental stress and be beneficial to one’s community and thus interact. Religion and mental health with positive psychology are concepts that help one’s abilities and abilities to promote general health. The purpose of the present study was to determine, model, and interact positive psychology with religious orientation and mental health among university students in Kohgiluyeh and Boyerahmad province.Methods: The present descriptive-analytic correlational study used Structural Equation Modeling method. The instrument consisted of 5 questionnaires which were distributed among the students of the sample group and completed by the students. Data were analyzed using structural equation modeling, regression tests, fit-indices and Bootstrap indices.Results: The findings of the present study indicated that religious orientation had a significant relationship with positive psychotic components (p<0.05). Correspondingly, in the present research, factor analysis revealed that religious orientation did not directly affect students’ mental health, but religious orientation had positive effects on positive psychological components and these effects led to improved health.Conclusion: Considering the significant relationship between religious orientation and components of positive psychology as well as the positive and significant indirect relationship between religious orientation and mental health in university students, teaching positive psychology components, pre-university religion and religious education and mental health should be considered more than ever.