تعیین شاخص های سلامت روانی- اجتماعی در کودکان و نوجوانان استان کهگیلویه و بویر احمد

زمینه و هدف: نزدیک به یک دهه است که سازمان جهانی بهداشت تلاش کرده تعریف واحدی از سلامت روانی اجتماعی ارایه دهد، اما به دلیل پیچیدگی ابعاد روانی اجتماعی و بافت فرهنگی جوامع مختلف، تعریف و شاخص واحدی ارایه نشده است، هدف از پژوهش حاضر، تعیین شاخص های سلامت روانی اجتماعی کودکان و نوجوانان استان کهگیلویه و بویراحمد بود.روش بررسی: پژوهش حاضر به روش ترکیبی(کمی و کیفی) انجام گردید. در بخش کیفی پژوهش از تکنیک دلفی استفاده شد. در پژوهش کنونی تعداد 31 نفر از کارشناسان حوزه کودکان و نوجوانان سازمان بهزیستی از سراسر استان کهگیلویه و بویراحمد به روش گلوله برفی به عنوان نمونه انتخاب شدند. اطلاعات اولیه برای انجام روش دلفی در سه مرحله از طریق پنل دلفی متشکل از کارشناسان سازمان بهزیستی استان کهگیلویه و بویراحمد جمع آوری گردید. در نهایت با استفاده از روش تحلیل عاملی داده های کمی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.یافته ها: مهمترین شاخص های سلامت روانی اجتماعی در چهار مولفه؛ درون فردی ( خود آگاهی هیجانی، جرات ورزی و احترم به خود)، بین فردی (مشارکت، مسئولیت پذیری اجتماعی و روابط اجتماعی)، استرس(مدیریت استرس و کنترل هیجان) و سازگاری (انعطاف پذیری و شادی) قرار گرفتند. کم رنگ شدن تبعیض های جنسیتی و ارتقاء سطح سواد والدین از مهمترین نقاط قوت و فقدان استانداردهای لازم در مهد کودک ها، عدم مشارکت نوجوانان در تصمیم گیری ها، فقدان مهارت های اجتماعی در خانواده ها از نقاط ضعف سلامت روانی اجتماعی بود.نتیجه گیری: در شرایط درست و به منزله ی پیشگیری از عواقبی که در انتظار کودکان و نوجوانان است، سازمان های متولی باید در یک چشم انداز امیدوارکننده، کودکان و نوجوانان را آن چنان بپرورند که بتوانند پاسخگوی نیازهای حرفه ای جامعه باشند و خود را در مقابل آن ها مسئول و متعهد بدانند.