تاثیر اجرای یک برنامه آموزشی نظریه محور بر رفتارهای تغذیه‌ای پیشگیری‌کننده از بیماری‌های قلبی عروقی در زنان 30 تا 45 سال

زمینه و هدف: بیماری های قلبی عروقی، بیماری های غیر واگیر هستند که به وسیله عوامل متعدد ایجاد می شوند. امروزه بیماری های قلبی عروقی علت اصلی ناتوانی و مرگ و میر در بسیاری از کشورها به شمار می رود و پیشگیری از آن یکی از موارد مورد بحث در سازمان جهانی بهداشت است. مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر الگوی باور سلامت بر رفتارهای تغذیه ای پیشگیری کننده از بیماری های قلبی عروقی در زنان 45 -30 ساله شهر سی سخت انجام شد. روش بررسی: این مطالعه از نوع کار آزمایی عرصه ای بود که بر روی 137 زن مراجعه کننده به مرکز بهداشتی درمانی شهر سی سخت در سال 1395، به روش نمونه گیری تصادفی منظم صورت گرفت. جمعیت زنان 4530 ساله تحت پوشش مرکز شناسایی و به 6 بلوک تقسیم گردید. سپس متناسب با جمعیت هر بلوک، نمونه ها به صورت تصادفی منظم انتخاب شدند گردآوری اطلاعات به وسیله پرسشنامه باور سلامت و ثبت 3 روزه غذا، قبل و دو ماه بعد از آموزش انجام شد. روش های آموزشی شامل؛ سخنرانی، پرسش و پاسخ و مشاوره بود و از ابزارهای آموزشی پمفلت، پوستر، کتابچه آموزشی و نمایش فیلم نیز استفاده گردید. بر اساس آنالیز انجام شده محتوای آموزشی تهیه شد. برنامه مداخله ای 6 جلسه آموزشی مبتنی بر الگوی باور سلامت بود که هفته ای یک جلسه برگزار گردید. داده ها با استفاده از آزمون های آماری تی مستقل، تی زوجی، همبستگی و تحلیل واریانس تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها: بر اساس نتایج، مداخله آموزشی باعث افزایش معنی دار نمرات آگاهی و سازه های الگوی باور سلامت بجز سازه موانع درک شده گردید(p<0/05). هم چنین میانگین مصرف کالری، کربوهیدرات، چربی، اسیدهای چرب، نمک و گروه های نان و غلات، کاهش و گروه های شیر و لبنیات و سبزیجات افزایش یافت(p<0/05). نتیجه گیری: با توجه به نقش موثر مداخله آموزشی در افزایش آگاهی و بهبود باورهای زنان 45-30 سال، می توان نتیجه گرفت که آموزش در این زنان جهت ارتقاء رفتارهای پیشگیری کننده از بیماری های قلبی عروقی بسیار موثر است.