ارزیابی و نقد کیفیت کتاب درسی دانشگاهی «نمایشنامه قرن 17 تا 20» بر اساس معیار ده‌گانه منصوریان

کتاب درسی نمایشنامه قرن 17 تا 20 در انتشارات پیام نور در سال 1398 به چاپ رسیده است. نویسندگان این کتاب بلقیس روشن و حسین رحمانی‌ و مخاطبان آن دانشجویان کارشناسی رشته‌ زبان و ادبیات انگلیسی‌اند. هدف مقاله‌ حاضر ارزیابی کیفیت این کتاب براساس معیارهای ارزشیابی کتاب‌های دانشگاهی منصوریان (1392) بوده است. روش انجام این پژوهش تحلیل انتقادی است. براساس یافته‌ها، نقاط قوت کتاب شامل استفاده از اندیشه‌های سایر متخصصان موضوعی، نگارش ساده و روان، طراحی جذاب جلد کتاب است. ضعف‌های این کتاب عبارت‌اند از: رعایت نکردن ساختار یکسان در ارائه‌ مطالب در فصل‌هایی که مرتبط با دوره‌های ادبی است، رعایت نکردن استناددهی متناسب با متون ادبیات انگلیسی، رعایت نکردن ماهیت تعاملی، عدم رعایت کامل ویژگی‌های فیزیکی، و نداشتن توجه لازم به بحث تئاتر. با توجه به یافته‌ها می‌توان نتیجه گرفت که نویسندگان نتوانسته‌اند تمامی اصول ده‌گانه‌ منصوریان را در کتاب به‌صورت کامل رعایت کنند و این کتاب نیاز به بازنگری دارد.

evaluation of the quality of drama (17th-20th c.) as a university textbook based on ten criteria of mansourian

drama (17th-20th c.), as a textbook was published by payam noor publishing house in 2018. it was written by belghis roshan and hossein rahmani. undergraduate students of english language and literature in universities are the audience of this textbook. the aim of this article is to evaluate the quality of this book based on mansoorian's academic book evaluation criteria. the methodology used to do this research was critical analysis. findings show some strengths and weaknesses, strengths such as the use of the ideas of other experts, simple and fluent writing, and the attractive design of the book cover and notable weaknesses are the failure to consider the same structure in the presentation of material in the chapters that are related to literary courses, lack of appropriate citation as used in english literature texts, lack of interactive nature of the book, not considering all physical characteristics, lack of necessary attention to the subject of theater. it is concluded that the authors have not fully considered the ten principles of mansoorian’s criteria in their book, that is why the textbook needs to be revised by authors.