>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی میزان اثر بخشی مدل ترکیبی آموزش بر مبنای تظاهرات بالینی بر دانش و مقایسه کارایی آن نسبت به مدل متداول آموزشی بر نگرش دانشجویان پزشکی ( مطالعه مقدماتی)  
   
نویسنده باستان حق محمد حسن ,لباف قاسمی رضا ,نخجوانی منوچهر ,همتی پیمان ,جاهد بابک ,حاجی عظیم محمد
منبع مجله علمي سازمان نظام پزشكي جمهوري اسلامي ايران - 1383 - دوره : 22 - شماره : 1 - صفحه:19 -27
  
آدرس دانشگاه علوم پزشکی تهران, ایران, دانشگاه شهید بهشتی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی تهران, ایران, وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی, دانشگاه شهید بهشتی, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved