شناسایی، ویژگیها و رشد نخبگان

این مقاله یافته های مهم درباره شناسایی ، ویژگیها و پرروش کودکان و بزرگسالان نخبه را مورد بررسی قرار میدهد . این مبحث مطالعات طولی درباره ی ان افراد را در بر می گیرد و برخی از فعالیتها را برای پرورش موفقیت آمیز دانش اموزان و دانشجویان در مقاطع ابتدایی ، متوسطه و آموزش عالی به بحث می گذارد . تحلیل متون بیانگر روشهایی چون جهش کلاسی و موضوعی ، تدریس فشرده ، گروه بندی بر اساس مهارتها ،‌غنی سازی و برنامه های درسی ویژه است. که فرصت های چالش برانگیزی را برای دانش آموزان ابتدایی و متوسطه فراهم می سازد . پرروش دانشجویان ، با کیفیت یادگیری آغاز می شود . کیفیت یادگیری شامل توانایی در کشف دانش ، حفظ دراز مدت دانش ، ایجاد ارتباط میان دانش جدید و قدیم ، کشف دانش جدید ، حل مسئله ، انتقال دانش و علاه به یادگیری است . در خاتمه برخی از مشکلات کلیدی پیش روی جوامع علمی ایران برای پرورش نخبگان مورد بررسی قرار می گیرد .