بررسی نقش عوامل شخصیتی، سازمانی و اجتماعی در نوآوری مدیران آموزشی

بررسی و مطالعه نوآوری در یک سازمان آموزشی بخش قابل توجه ای از تولیدات علمی در زمینه مطالعات سازمانی است. گذشته از شناخت ماهیت نوآوری، بخشی از تحقیقات و زمینه های پژوهشی به آزمون تاثیر عوامل متعدد شخصیتی ، سازمانی و اجتماعی بر میزان نوآوری تمایل دارند. هدف عمده این پژوهش تاکید بر نقش مدیران است. مقاله حاضر گزارش فشرده ای از نوع پژوهش پیمایشی (survery study) است که اطلاعات آن از طریق پرسشنامه جمع آوری شده است. داده های پژوهش پس از جمع آوری، با استفاده از برنامه کامپیوتری spssدر محیط windows جهت تحلیل های آماری متکی بر روش های آزمون t,x^2، تحلیل واریانسو تحلیل رگرسیون چندگانه بررسی شد. این تحقیق در جهت اهداف شش گانه به تحلیل و نتایج داده های به دست آمده می پردازد.