رابطۀ احساس تنهایی و اضطراب اجتماعی با سرگردانی ذهنی: نقش میانجی علائم اختلال بازی اینترنتی

با افزایش دسترسی به اینترنت به عنوان یکی از مهمترین ابزارهای ارتباطی و اطلاعاتی افزایش استفاده ناکارآمد از اینترنت در نوجوانان مشاهده می.شود اختلال بازی اینترنتی به معنای استفاده مداوم و مکرر از اینترنت برای شرکت در بازیها است که منجر به اختلال یا ناراحتی قابل توجه بالینی میشود. هدف پژوهش حاضر تعیین نقش میانجی علائم اختلال بازی اینترنتی در رابطه بین احساس تنهایی و اضطراب اجتماعی با سرگردانی ذهنی در نوجوانان 13 تا 18 ساله شهر تهران بود روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود حجم نمونه 252 نفر (187) دختر از نوجوانان مشغول به تحصیل شهر تهران در سال تحصیلی ١٤٠١ - 1٤02 بود که از طریق نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. متغیرهای پژوهش با استفاده از سیاهه اختلال بازی اینترنتی وانگ و ،چنگ (2002) پرسشنامه سرگردانی ذهنی مراکز و همکاران (2013) پرسشنامه اضطراب اجتماعی (کانور و همکاران (2000) و پرسشنامه احساس تنهایی (راسل، ١٩٩٦) سنجش شد. برای استخراج نتایج توصیفی و معادلات ساختاری از نرم افزارهای 25 spss و 3 smart pls استفاده شد. نتایج یافته ها نشان داد متغیر علائم اختلال بازی اینترنتی در رابطهٔ اضطراب اجتماعی و سرگردانی ذهنی نقش میانجی دارد. اما متغیر علائم اختلال بازی اینترنتی در رابطهٔ احساس تنهایی و سرگردانی ذهنی نقش میانجی نداشت؛ با وجود اینکه رابطه مستقیم احساس تنهایی و سرگردانی ذهنی تایید شد اما بین احساس تنهایی و اختلال بازی اینترنتی رابطه معناداری مشاهده نشد. با توجه به این یافته ها برای کاهش سرگردانی ذهنی دانش آموزان برنامه هایی با هدف کاهش اضطراب اجتماعی و احساس تنهایی توصیه میگردد همچنین نوجوانانی که علایم اضطراب اجتماعی و احساس تنهایی بیشتری دارند از جهت میزان استفاده از اینترنت و بازیهای آنلاین و آفلاین می بایست مورد توجه بیشتری قرار گیرند.

the relationship between loneliness and social anxiety with mind wandering: the mediating role of internet gaming disorder symptoms

with increasing access to the internet as one of the most important means of communication and information, an increase in dysfunctional internet use is observed among teenagers. the purpose of the present study is to investigate the mediating role of internet gaming disorder symptoms in the relationship between loneliness and social anxiety with mind wandering. the statistical database includes all students studying in the first and second secondary levels (teenagers aged 13 to 18) in tehran in the academic year 1401-1402. the sample size was 252 people. in order to collect information, questionnaires containing 5 sections were compiled and demographic information was collected in the first section and research fields were collected in the second to fifth sections. the measurements of the research were done using the online gaming addiction inventory (2002), the mind wandering questionnaire (mwq), the social anxiety inventory (sain) and the loneliness questionnaire (ucla). spss25 and smart pls 3 software were used to check descriptive results and path analysis. the results of the path analysis showed that the symptoms of internet gaming disorder play a mediating role in the social anxiety relationship and mind wandering. it also shows that internet gaming disorder symptoms do not play a mediating role in relation to loneliness and mind wandering. in this way, the relationship between loneliness and mind wandering was confirmed but the relationship between loneliness and internet gaming disorder were rejected. programs to reduce social anxiety and loneliness can help reduce students' mind wandering.