|
|
تجربه زیسته نوجوانان تک فرزند در تعاملات بین فردی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
بروجردی حسین ,جواهری محمدی عباس ,مدنی یاسر
|
منبع
|
روانشناسي - 1403 - دوره : 28 - شماره : 2 - صفحه:225 -233
|
چکیده
|
هدف پژوهش حاضرشناسایی تجربه ی زیسته ی نوجوانان تک فرزند بود. این پژوهش کیفی به شیوه ی پدیدارشناسی با نمونه گیری هدفمند از طریق مصاحبه ی نیمه ساختاریافته انجام شد. جامعه ی آماری پژوهش حاضر نوجوانان تک فرزند ساکن تهران بودند. فرایند مصاحبه ها تا زمان به اشباع رسیدن داده ها ادامه پیدا کرد و در نهایت با 14 شرکت کننده به اشباع رسید. روش انتخاب شده برای تحلیل داده های به دست آمده، روش هفت مرحله ای کلایزی بود. یافته های حاصل از پژوهش حاضر چهار طبقه ی اصلی ادراک نسبت به خود، تعاملات بین فردی در خانواده، تعاملات بین فردی با دوستان و تعاملات بین فردی در مدرسه را ارائه داد. همچنین 8 زیر طبقه در این پژوهش وجود دارد که 55 سازه ی مفهومی از دیگر یافته های حاصل از این پژوهش را نشان می دهد. نتایج پژوهش حاضر نشان داد که اگرچه تک فرزندی دوره ای است که می تواند برای افراد و به طور خاص نوجوانان مزایایی را به همراه داشته باشد اما درعمل نوجوانان تک فرزند با چالش ها و مسائل متعددی روبرو بوده اند. به نظر می رسد متخصصین سلامت روان با بهره گیری از نتایج این پژوهش می توانند به درک عمیق تر و بهتری از نوجوانان تک فرزند دست پیدا کنند.
|
کلیدواژه
|
نوجوانی، تک فرزند، روابط بین فردی
|
آدرس
|
دانشگاه تهران, دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی, گروه مشاوره, ایران, دانشگاه تهران, دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی, گروه مشاوره, ایران, دانشگاه تهران, دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی, گروه مشاوره, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
the lived experience of single-child adolescent in interpersonal interactions
|
|
|
Authors
|
borujerdi hossein ,javaheri abbas ,madani yaser
|
Abstract
|
the purpose of the present research was to identify and explain the lived experience of single-child adolescent. this qualitative research was conducted in a phenomenological way with purposeful sampling through semi-structured interviews. the statistical population of the current study was single-child adolescent living in tehran. the process of interviews continued until the saturation of the data was reached 14 participants. the method chosen for the analysis of the obtained data was the seven-step claysey method. the findings of the present research provide four main categories of self-perception, interpersonal factors in the family, interpersonal factors with friends and interpersonal factors in school. we have 8 sub-categories obtained from this research. also, 55 conceptual structures were among other findings of this research. the results of the present study showed that although single parenthood is a period that can bring benefits to individuals, especially teenagers, but in practice single parent teenagers have faced many challenges and issues. it seems that mental health experts can gain a deeper and better understanding of single-child teenagers by using the results of this research.
|
Keywords
|
adolescence ,single child ,interpersonal relationships.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|