مشکلات روان‌شناختی مادران کودکان مبتلا به کاستی‌توجه-بیش‌فعالی در دوره کووید-19: نقش حمایت اجتماعی ادارک‌شده، حل مسئله اجتماعی و تاب‌آوری

هدف پژوهش حاضر شناخت شیوع مشکلات روان‌شناختی مادران کودکان مبتلا به کاستی‌توجه- بیش‌فعالی (adhd) در دوره کووید 19 و نقش حمایت اجتماعی ادراک شده، حل ‌مسئله اجتماعی و تاب‌آوری در پیش‌‌بینی آن بود. جامعه آماری شامل کل مادران کودکان adhd در شهرستان‌های ملایر و رشت بود. حجم نمونه تعداد 136 مادر کودکان adhd در رشت و ملایر در سال 1400 به‌صورت در دسترس انتخاب شدند. مقیاس‌های افسردگی، اضطراب، استرس، حمایت اجتماعی ادراک‌شده چندبعدی، فرم کوتاه سیاهه حل ‌مسئله اجتماعی تجدیدنظر شده و مقیاس تاب‌آوری را تکمیل کردند. جهت تحلیل داده‌ها، از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شده است. نتایج توصیفی نشان داد که از میان مادران 41.91 درصد دارای افسردگی متوسط تا بسیار شدید، 58.82 درصد دارای اضطراب متوسط تا بسیار شدید و 49.27 درصد دارای استرس متوسط تا بسیار شدید بودند. نتایج رگرسیون گام ‌به ‌گام به ترتیب نقش معنادار سبک‌های حل ‌مسئله اجتماعی منفی، سبک‌های حل ‌مسئله اجتماعی مثبت، تاب‌آوری و حمایت اجتماعی ادراک شده را در پیش‌بینی مشکلات روان‌شناختی (افسردگی، اضطراب و استرس) مادران کودکان adhd در دوره کووید 19 تایید کرد (0.01>p). بر اساس نتایج، تقویت حمایت اجتماعی و برنامه‌های روان‌شناختی مبتنی بر ارتقای حل ‌مسئله اجتماعی و تاب‌آوری برای مادران کودکان adhd مفید واقع خواهد شد.

the psychological problems in mothers of children with attention deficit hyperactivity disorder (adhd) in the covid-19 outbreak: the role of perceived social support, social problem-solving, and resilience

the aim of the present study was to determine the prevalence of psychological problems of mothers of adhd children in the covid-19 outbreak: the role of social support, social problem-solving and resilience. 136 mothers participated in the study by convenience sampling method and completed the depression, anxiety and stress, multidimensional perceived social support scale, revised social problem-solving inventory (short form) and resilience scale (short form) were used to collect the data. descriptive results showed that 41.91% of mothers had moderate to very severe depression, 58.82% had moderate to very severe anxiety, and 49.27% had moderate to very severe stress. there is a significant negative relationship between social support, positive social problem-solving styles (positive orientation and logical style) and resilience with psychological problems and a negative relationship between negative social problem-solving styles with psychological problems. the stepwise regression results confirmed the significant role of negative social problem-solving styles, positive social problem-solving styles, resilience and social support in predicting the psychological problems of mothers of adhd children in the covid-19 outbreak, respectively. based on the results, strengthening the social support and paying attention to psychological strategies based on positive social problem solving and resilience to reduce the psychological problems of mothers with adhd children is recommended.