|
|
|
|
بررسی اثربخشی ارزشیابی مستمر یادگیری در ادراکات حرمت خود و عملکرد تحصیلی دانش آموزان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
زارعی پروین ,ادیب یوسف ,هاشمی تورج ,زمینی سهیلا
|
|
منبع
|
روانشناسي - 1389 - دوره : 14 - شماره : 54 - صفحه:204 -220
|
|
|
|
|
کلیدواژه
|
ارزشیابی مستمر ,عملکرد تحصیلی ,دراکات حرمت خود
|
|
آدرس
|
دانشگاه تبریز, دانشکده علوم تربیتی, گروه علوم تربیتی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|