نقش سواد سلامت در مواجهه با اضطراب ناشی از بیماری کووید-19

مقدمه: تجارب کشورهای مختلف و نیز نتایج تحقیقات متعدد نشان می دهد که رفتارهای ارتقاء دهنده ی سلامت برای حفظ سلامتی شهروندان، ضروری است و افراد با سواد سلامت ناکافی، وضعیت سلامتی ضعیف تری دارند، این رابطه در دوران پرمخاطره کووید-19 که باعث اضطراب شهروندان شده است، اهمیتی دوچندان می یابد. از این روی هدف اصلی مطالعه حاضر بررسی نقش سواد سلامت در نوع مواجهه با اضطراب ناشی از بیماری کووید-19دربین شهروندان تهرانی است. روش: این مطالعه توصیفی- تحلیلی با روش پیمایش بر روی 384 نفر از شهروندان بالای 20 سال شهر تهران صورت گرفته است. نمونه گیری با نرم افزار sample power انجام شده و داده ها با استفاده از دو پرسشنامه سواد سلامت ایرانیان منتظری و همکاران و اضطراب ناشی از کووید-19 جمع آوری شده اند. جهت محاسبه ی پایایی ازآلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی و برای کسب اعتبار لازم از اعتبار صوری بهره گرفته شده است. یافته ها: میانگین نمرات اضطراب ناشی از بیماری کووید-19در مردان کمتر و در زنان بیشتر بوده است، همچنین ابعاد سواد سلامت(خواندن، ارزیابی، فهم و درک، تصمیم گیری و رفتار و دسترسی) قادر به تبیین حدوداً 47 درصد اضطراب ناشی از بیماری کووید-19 هستند. بحث: در مجموع اضطراب ناشی از بیماری کووید- 19، در میان شهروندان زیاد است و با توجه به رابطه ی مستقیم سواد سلامت وکنترل اضطراب ناشی از کووید-19، لزوم انجام برنامه های آموزش سلامت محور براساس حیطه های رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت و مولفه های سواد سلامت پیشنهاد می شود.

the role of health literacy in coping with anxiety caused by covid-19 pandemic

introduction: the experiences of different countries aswell as the results of numerous research studies showthat health-promoting behaviors are necessary to maintain the health of citizens, and people with inadequate health literacy have poorer health status. therefore, the main purpose of this study is to investigate the role of health literacy in coping with anxiety caused by covid- 19 pandemic among tehran citizens. method: this descriptive-analytical study was conducted on 384 citizens over the age of 20 in tehran. sampling was conducted using sample power software and data were collected using two questionnaires of health literacy of iranians from montazeri et al. and anxiety caused by corona from alipour et al. (2009). cronbach’s alpha and composite reliability have been used to calculate validity, and face validity has been used to obtain the necessary validity. findings: findings indicate that the mean scores of anxiety caused by covid-19 pandemic were lower in men than those of women. also, based on analytical results it can be said that the dimensions of health literacy (reading, assessment, comprehension, decision making, and behavior and access) are able to approximately account for 47% of anxiety caused by covid-19. discussion: in general, anxiety caused by covid-19 is high among citizens and due to the direct relationship between health literacy and control of covid-19, the need for health-oriented education programs based on the areas of health-promoting behaviors and health literacy components is suggested.