«حلم جدید» لعفاف طبّالة، قصة للاطفال غاب عنها الکبار قراءة کرنافالیة

یعتبر ادب الاطفال وسیطًا تربویًا للاجابة عن اسئلة الاطفال، فلابد ان تهدف المضامین الى بناء انسان جدید عن طریق تنمیة شخصیته. وتهدف المقالة - بالمنهج التحلیلی- الی دراسة السلطویة والکرنافالیة فی قصة «حلم جدید». شخصیات القصة حیوانات تحمل صفات الانسان ویُمکِنُنا من خلالها اثارة خیال الطفل وتنمیته والفکرة الاساسیة فیها انّ الکبار یکتبون للصغار والسلطة هی التی تُحدّد ما یجب ان یکون فی ادب الطفل، لذلک نواجه فیه بقضایا کعدم التوزان والتعادل بین الکبار والصغار الامر الذی یُعزّز سلطویة الکبار علی ادب الصغار. الکبار یُبدعون ادب الطفل وعندما تُتیح فی القصة الفرصة اللازمة للطفل ان یتصرّف کالکبار دون رعایتهم، تدخل الکرنافالیة الی القصة. «حلم جدید» قصة غاب عنها الکبار ولاینتظر القارئ الصغیر ان یسمع النصائح والتعالیم بل ینظر الی ما یقول الشخصیات الصغار وما یفعلون. ترسم الکاتبة الشخصیات الثلاث بشکل تبدو للوهلة الاولی انّهم کبار فی زیّ الصغار وفی بعض الاحیان تُصوّر خصائص الشخصیات بشکل یصعب علی الطفل القارئ ان یتصوّرها اطفالاً بل هم دُمیة فی ایدی الکبار ویتصرفون معهم کیفما یشاوون ویمکن ان یسبّب نوعاً من عدم الثقة عند الطفل. وقد نری بعض التناقض فی تصرفات الشخصیات، التناقض فی ذکائهم وعجزهم. اهمّ النقطة التی یجب ان ترکّز علیها هی استقلالیة الشخصیات الاطفال الثلاث فی القصة الذین تسعون للتخلّص من المشاکل. وملء الفراغات عملیة یستخدمها الکاتب فی القصة ویترک فیها فجوات یقع على القارئ مهمة ملءها کی تکتمل بنیة النص، لکنّ طبالة ترسم کلّ اجزاء القصة امام القارئ وتملا الفراغات و لایسمح لخیال الطفل ان یطلق عنانه.

“A New Dream” by Afaf Tabbala, a children’s story that adults not seen in it

Children’s literature is educational tool to answer children’s questions that develope his personality. The article -with the analytical method- study authoritarianism and carnavalism in “A New Dream”. Adults write for children, and authority determines what should be in children’s literature. Therefore, there is imbalance between adults and children, which reinforces the authoritarianism of adults over children’s literature. Main characters in “A New Dream” are animals bearing human characteristics and through it we can stimulate the child’s imagination. Adults are the creators of children’s literature, and when the character childs act like an adult without supervision, the carnival enters the story. The relationship between Carnival and children’s literature is related to the authoritarian relationship between children and adults. the adults not seen in this story, and the little reader does not wait to hear them advice, teachings,. three characters seem at first little adults, and sometimes the characteristics of the characters are depicted and difficult for the reader to imagine them as children that can cause a kind of mistrust in the child and may lead to a kind of strangeness to them. We see some contradictions in characters’ intelligence and inability. The most important point seek to resolve problems. Filling the blanks is a process that the writer uses in the story and leaves gaps in which the reader has the task of filling them in order to complete the structure of the text. But Tabbala fills in the blanks and not allow the child’s to imagination.