بررسی ارتباط مدیریت دانش با مدیریت زمان در سرپرستاران بخش‌های مراقبت‌ ویژه: یک مطالعه مقطعی

زمینه و هدف: مدیریت زمان و مدیریت دانش دو مولفه مهم و تاثیرگذار بر کیفیت مراقبت و بهبود عملکرد پرستاران به ویژه در بخش مراقبت ویژه به شمار می‌آیند؛ لذا این مطالعه با هدف تعیین ارتباط مدیریت دانش با مدیریت زمان در سرپرستاران شاغل در بخش‌های مراقبت ویژه در بیمارستان‌های استان خوزستان انجام شد.روش‌‌ها: مطالعه حاضر یک مطالعه مقطعی است که با هدف تعیین ارتباط مدیریت دانش با مدیریت زمان در 384 نفر سرپرستارهای شاغل در بخش‌های مراقبت ویژه در بیمارستان‌های آموزشی و خصوصی استان خوزستان، دارای سمت سرپرستار و با رضایت‌نامه آگاهانه به روش سرشماری انجام شد. پرسشنامه‌های دموگرافیک، مدیریت زمان و مدیریت دانش توسط شرکت‌کنندگان تکمیل شد.یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که اکثریت افراد مونث (189 نفر) (93/1 درصد) و متاهل (196 نفر) (96/6 درصد) بودند. مدیریت زمان در سرپرستاران شاغل در بخش مراقبت‌های ویژه مورد مطالعه در بیشتر موارد 87/20 درصد (177 نفر ) در سطح متوسط بوده و از نظر نمرات مدیریت دانش نیز مدیریت دانش در سرپرستاران شاغل در بخش مراقبت‌های ویژه مورد مطالعه در بیشتر موارد 91/62 درصد (186 نفر ) در سطح ضعیف بودند. بین مدیریت دانش و مدیریت زمان رابطه معناداری وجود داشت (0/003>p).نتیجه‌گیری: از آنجا که بر اساس یافته‌های پژوهش حاضر نمره مدیریت زمان در سطح متوسط و نمره مدیریت دانش در حد ضعیف بود لذا لحاظ کردن محتوای آموزشی مرتبط با این دو موضوع در برنامه آموزشی دانشجویان کارشناسی و طراحی دوره‌های آموزش ضمن خدمت خصوصاً جهت پرستاران و سرپرستاران از گام‌های موثری است که می‌تواند به بهبود وضعیت کمک کند.

evaluation the relationship between knowledge management and time management in the head nurses of intensive care units: a cross sectional study

background & aim: time management and knowledge management are two important and influential components of the quality of care and the improvement of nurses’ performance, especially in intensive care units (icus). therefore, this study was conducted with the aim of determining the relationship between knowledge management and time management among nurses working in icus in hospitals in the khuzestan province.methods: the present cross sectional study was conducted with the aim of determining the relationship between knowledge management and time management in 384 head nurses working in icus in educational and private hospitals in khuzestan province, with the position of head nurse and with informed consent, using a census method. demographic, time management, and knowledge management questionnaires were completed by the participants.results: the findings indicated that the majority of participants were female (189 individuals, 93.1%) and married (196 individuals, 96.6%). time management among the studied charge nurses in the icus was mostly at a moderate level, with 87.2% (177 individuals) falling into this category. regarding knowledge management scores, most of the studied charge nurses in the icus were weak, with 91.2% (186 individuals) falling into this category. there was a significant relationship between knowledge management and time management (p<0.003).conclusion: since according to the findings of the current research, the score of time management was at an average level and the score of knowledge management was at a weak level, therefore, including the educational content related to these two subjects in the educational program of undergraduate students and designing in-service training courses, especially for nurses and supervisors is suggested. actually, it is considered as one of the effective steps that can help improve the present situation.