>
Fa   |   Ar   |   En
   ارتباط خودپنداره حرفه‌ای با استرس شغلی پرستاران شاغل در بخش مراقبت‌های ویژه  
   
نویسنده علوی زرنگ فاطمه ,رجایی ناهید ,نحریر بتول
منبع نشريه پرستاري مراقبت هاي ويژه - 1400 - دوره : 14 - شماره : 1 - صفحه:17 -26
چکیده    زمینه و هدف: پرستاران شاغل در بخش‌های مراقبت ویژه، مکرراً تحت تاثیر عوامل استرس‌زای محیط کار قرار می‌گیرند. از آنجا که خودپنداره حرفه‌ای  بخشی از ساختار مراقبتی است و عملکرد پرستار را تحت تاثیر قرار می‌دهد و به پرستاران در انجام نقش‌های متعدد کمک می‌کند تا با غلبه بر شرایط کاری استرس‌زا مراقبت مطلوب‌تری از بیماران داشته باشند، مطالعه حاضر با هدف تعیین ارتباط خودپنداره حرفه‌ای با استرس شغلی پرستاران شاغل در بخش‌های مراقبت ویژه در بیمارستان‌های آموزشی شهر تهران انجام شد.مواد و روش ها: این پژوهش یک مطالعه توصیفی– همبستگی است، در سال 1399 بر روی 126 پرستار شاغل در بخش مراقبت ویژه در شهر تهران انجام شد. در این پژوهش روش نمونه‌گیری طبقه‌ای با تخصیص متناسب استفاده و تعداد نمونه‌های بخش‌های هر بیمارستان مشخص شد و با در نظر گرفتن معیارهای ورود به پژوهش در نهایت نمونه‌گیری در هر یک از بخش‌های مراقبت ویژه انجام گرفت. ابزارگردآوری داده‌ها شامل پرسش‌نامه جمعیت شناسی، پرسش‌نامه بررسی خودپنداره حرفه‌ای پرستاران (nscq: nurse selfconcept questionnaire) و پرسش‌نامه استاندارد شده استرس شغلی (job stress scale) بود.یافته ها: نتایج نشان داد میانگین نمره کلی خودپنداره حرفه‌ای 35.92  ± 216.56 بود، بیشترین نمره بدست آمده در بعد مراقبت  6.28±39.42 و بعد ارتباطات 5.89 ±39.06 بود. میانگین نمرات در سایر ابعاد نیز از سطح متوسطی برخوردار بود. هم‌چنین میانگین نمره کلی استرس شغلی 4.79±39.09 بود. ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین میزان خودپنداره حرفه‌ای و استرس شغلی همبستگی خطی منفی وجود داشت(0.301 ).نتیجه­ گیری: با توجه به نتایج مطالعه حاضر با افزایش خودپنداره حرفه‌ای پرستاران در بخش‌های مراقبت ویژه استرس شغلی کاهش می‌یابد. لذا لزوم توجه هر چه بیشتر مسئولان را در این زمینه می‌طلبد.
کلیدواژه پرستار، بخش مراقبت ویژه، استرس شغلی، خودپنداره حرفه‌ای
آدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد ورامین- پیشوا, دانشکده پرستاری مامایی, گروه پرستاری داخلی- جراحی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی آجا, دانشکده پرستاری, گروه مادر و نوزاد، پرستاری مراقبت ویژه نوزادان, ایران, دانشگاه علوم پزشکی بقیه‌الله (عج), دانشکده پرستاری, مرکز تحقیقات مدیریت سلامت, ایران
پست الکترونیکی rnehrir1739@yahoo.com
 
   The Relationship of Professional Self-Concept and Occupational Stress Nurses Working in Intensive Care Units: A Correlation Study  
   
Authors Alavizerang Fatemeh ,Rajai Nahid ,Nehrir Batool
Abstract    Background and Aim: Nurses working in intensive cares unit are regularly affected by stressors in the workplace, professional selfconcept is part of the care structure and affects the performance of the nurse and helps nurses in various roles to deal with Overcoming stressful working conditions to have better care of patients. Therefore, the present study was conducted to determine the relationship between professional selfconcept and Occupational stress of nurses working in intensive care units in teaching hospitals in Tehran.Methods: This study is a descriptivecorrelational study. In 2020, it was performed on 126 nurses working in the intensive care unit in Tehran. Data collection tools included a demographic questionnaire, the Nurse SelfConcept Questionnaire (NSCQ) and the standardized Job Stress Scale.Results: Results showed that the total mean score of professional selfconcept in pediatric nurses was 216.56±35.92 and the total mean score of occupational stress in nurses Working in Intensive Care Units was 39.09±4.79.The highest score were respectively related to dimensions of care (39.42±6.28) and communication (39.06±5.89) and the mean scores in other dimensions were also moderate. Moreover, there was a negative linear correlation between occupational stress and professional selfconcept.Conclusion: According to the results of the present study, Occupational stress decreases with increasing the professional selfconcept of nurses in intensive care units. Therefore, it requires the attention of as many officials as possible in this regard.
Keywords Nurse Intensive Care Units ,Occupational Stress ,Professional Self-Concept
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved