بررسی نگرش دانشجویان تحصیلات تکمیلی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران نسبت به استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) در آموزش عالی کشاورزی

تحقیق حاضر با هدف بررسی نگرش دانشجویان تحصیلات تکمیلی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران نسبت به استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات (ict) در آموزش عالی کشاورزی انجام گرفته‌است. جامعه آماری این تحقیق 1650 نفر از دانشجویان تحصیلات تکمیلی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی تهران بودند که از این تعداد 328 نفر به عنوان نمونه به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده تعیین شدند. ابزار اصلی جمع‏آوری اطلاعات پرسش‌نامه بود. روایی پرسش‌نامه از سوی پانل متخصصان حیطه علوم فناوری اطلاعات و ترویج و آموزش کشاورزی بررسی و کسب شد و برای تعیین میزان پایایی بخش‏های مختلف ضریب آلفای کرونباخ به کار گرفته شد که میزان آن برای استفاده از ict 72/0، مهارت ict 84/0 و برای بخش نگرش 76/0 برآورد شد. برای تحلیل داده‏ها از نرم‌افزار spss17 استفاده شد. نتایج نشان داد که 5/87 درصد دانشجویان به استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در نظام آموزش عالی کشاورزی نگرش مثبت داشتند. نتایج حاصل از تحلیل همبستگی نشان داد که بین متغیر وابسته تحقیق و متغیرهای سن، میزان استفاده دانشجویان از ict، میزان مهارت ict دانشجویان، متوسط ساعات استفاده از رایانه و متوسط ساعات استفاده از اینترنت در سطح 01/0 و با متغیرهای فعالیت‏های پژوهشی و معدل در سطح 05/0 رابطه مثبت و معنی‏داری وجود دارد. نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون چندمتغیره خطی نیز نشان داد که متغیرهای میزان استفاده دانشجویان از ict، میزان مهارت ict دانشجویان، متوسط ساعات استفاده از رایانه و سن توانایی تبیین 9/53 درصد از واریانس متغیر وابسته را دارند