ساخت و اعتباریابی مقیاس سنجش استعداد شغلی طلاب

پژوهش حاضر با هدف ساخت و اعتباریابی مقیاس سنجش استعداد شغلی طلاب انجام شد. بدین منظور، ویژگی‌های اخلاقی و شخصیتی عالمان دین، از متون اسلامی و بررسی‌های میدانی، استخراج و با تبدیل آن به شاخص‌های قابل اندازه‌گیری، پرسشنامه ای 160 گویه ای تدوین شد. ابتدا در سطح محدود (سی نفر) به عنوان پیش‌آزمون اجرا شد که ضریب همسانی درونی بالایی را نشان داد (آلفا برابر با 957/0). سپس در نمونه دویست نفری از طلاب، در سطح دو و بالاتر در حوزه علمیه قم (94-1393) اجرا شد و آلفای کرونباخ آن برابر با 957/0 به دست آمد. روایی آزمون نیز از طریق روایی محتوایی، روایی سازه و تحلیل عاملی بررسی و تایید شد. درنتیجه، ارزیابی مقیاس سنجش استعداد شغلی طلاب نشان داد که این پرسشنامه از روایی و پایایی بالایی برخوردار است و شرایط علمی یک مقیاس معتبر روان شناختی را داراست و می‌توان آن را در مشاوره شغلی طلاب استفاده کرد.