بررسی روابط ساختاری ویژگی‎های شخصیتی و مشارکت سیاسی دانشجویان با نقش واسطه‎ای باورهای مذهبی

مشارکت سیاسی به‎عنوان یکی از شاخص‎های عمده توسعه، تابع بسیار مهمی از ویژگی‎های منحصر به فرد شخصیتی و تعاملی افراد به‌ویژه دانشجویان است. پژوهش پیش‌رو با هدف بررسی نقش واسطه‎ای باورهای مذهبی در ارتباط بین ویژگی‎های شخصیتی و مشارکت سیاسی دانشجویان انجام شد. این پژوهش یک مطالعه توصیفی−همبستگی به شیوه مدل‎یابی معادلات ساختاری بود. جامعه ‎آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه اردکان در سال تحصیلی 1399−1400 بود که تعداد 300 نفر از آنان با استفاده از روش نمونه‎‎گیری در دسترس، جهت انجام پژوهش انتخاب شدند. برای گردآوری داده‎ها از پرسشنامه‎‎ ویژگی‎های شخصیتی پنج عاملی نئو فرم کوتاه مک‌کری و کاستا (1992)، پرسشنامه مشارکت سیاسی فرج‎زاده (1393) و پرسشنامه باورهای مذهبی خدایاری‌فرد (1374) بهره‎ گرفته شد. داده‎های حاصل از پرسشنامه‎ها در دو سطح آمار توصیفی و آمار استنباطی مورد تجزیه‎وتحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد ویژگی‎های شخصیتی روان‎نژندی، برون‎گرایی، دلپذیر بودن و باوجدان بودن بر مشارکت سیاسی در دانشجویان تاثیر مستقیم معنا‎داری دارند (p<0.05)، اما ویژگی‎ شخصیتی انعطاف‎پذیری بر مشارکت سیاسی در دانشجویان تاثیر مستقیم معنی‎داری ندارد (0.05

a study on the structural relationships of personality traits and political participation among students with the mediation of religious beliefs

political participation as one of the major indicators of development is a very important function of people’s unique personality-interactive traits, particularly among students. the present research was conducted with the aim of examining the mediatory role of religious beliefs in the relationship between students’ personality traits and their political participation. this descriptive-correlational research applied the methodology of structural equation modeling. the population included all the students of ardakan university in the academic year 2020-2021. 300 students were selected among them by the convenience sampling as the sample. the neo-five factor inventory (neo-ffi) (short form) (mccrae costa, 1992), the questionnaire of political participation (farajzadeh, 2014), and the questionnaire of religious beliefs (khodayarifard, 1995) were used for collecting the data. the data analyzed by descriptive and inferential statistics and showed that the personality traits of neuroticism, extroversion, agreeableness, and conscientiousness have a significant direct effect on political participation among students (p<0.05); while the personality trait of flexibility does not have a significant direct effect on political participation (p<0.05). in addition, religious beliefs have a significant direct effect on political participation (p<0.05). the personality traits of extroversion, agreeableness, flexibility, and conscientiousness also have a significant direct effect on religious beliefs among students (p<0.05); but the personality trait of neuroticism does not have a significant direct effect on religious beliefs (p<0.05). moreover, religious beliefs significantly mediate the relationship between the personality traits of extroversion, agreeableness, flexibility, and conscientiousness and political participation among students (p<0.05).