>
Fa   |   Ar   |   En
   تبیین عوامل زمینه‌ساز تبعیض در مراقبت بیماران از دیدگاه دانشجویان و مدرسین پرستاری  
   
نویسنده صادقی رویا ,صادقی تابنده
منبع اخلاق پزشكي - 1400 - دوره : 15 - شماره : 46 - صفحه:1 -13
چکیده    زمینه و هدف: تبعیض در مراقبت از مسائل چالش‌برانگیز در حیطه اخلاق حرفه‌ای است که آگاهانه یا ناآگاهانه رخ می‌دهد و عوامل بسیاری در آن نقش دارند. این مطالعه با هدف تبیین عوامل زمینه‌ساز تبعیض در مراقبت بیماران، از دیدگاه دانشجویان و مدرسین پرستاری انجام شد.مواد و روش‌‌ها: در این مطالعه که به روش تحلیل محتوای کیفی از نوع قراردادی انجام شد، مشارکت‌کنندگان 8 مدرس و 13 دانشجوی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان بودند که به روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند. تحقیق در دانشکده پرستاری و در سال‌های 1400-1399 انجام شد. روش جمع‌آوری داده‌ها مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته و بحث گروهی بود و داده‌ها با روش تحلیل محتوای کیفی بر اساس روش پیشنهادی لوندمن و گرانهیم مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.ملاحظات اخلاقی: در فرایند اجرای این تحقیق کلیه ملاحظات اخلاقی مانند دریافت کد اخلاق، کسب رضایت آگاهانه کتبی، محرمانه‌‌ماندن اطلاعات شرکت‌کنندگان در پژوهش رعایت گردید.یافته‌ها: تجزیه و تحلیل داده‌ها منجر به ظهور 4 طبقه «عوامل مربوط به بیمار»، «عوامل مربوط به پرستار»، «عوامل مربوط به سازمان» و «عوامل مربوط به فرهنگ» و 12 زیرطبقه گردید که هر یک از طبقات با استفاده از نقل قول‌ها توضیح داده شد.نتیجه‌گیری: نتایج این مطالعه، عوامل زمینه‌ساز تبعیض از دیدگاه مدرسین و دانشجویان پرستاری را مشخص نمود که می‌توانند هدایت‌کننده پرستاران جهت اقدامات و برنامه‌ریزی‌های بهتر در این زمینه باشند و همچنین به عنوان پایه‌ای برای تحقیقات آینده در این زمینه مورد استفاده قرار گیرند.
کلیدواژه تبعیض، مراقبت پرستاری، دانشجویان پرستاری، مدرسین پرستاری، تحقیق کیفی
آدرس دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان, دانشکده پزشکی، کمیته تحقیقات دانشجویی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان, دانشکده پرستاری و مامایی, مرکز تحقیقات بیماری‌های غیر واگیر, گروه پرستاری کودکان, ایران
 
   explaining the underlying factors of discrimination in caring for patients from views of nursing students and teachers  
   
Authors sadeghi roya ,sadeghi tabandeh
  
Keywords discrimination ,nursing care ,nursing studentsnursing teachers ,qualitative research
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved