وضعیت اجتماعی و سیاسی زمان ابن سینا و فعالیت‌ها و پیام‌های معنوی وی

مقدمه: در قرن چهارم هجری علما، بزرگان، فلاسفه، فقها، ادبا، شعرا و نویسندگان بسیاری در آسمان علم و ادب و پزشکی و بهداشت ایران باستان و بلکه جهان اسلام، درخشیدند که با تلاش شبانه‌روزی آنان علوم و ادبیات دنیای اسلام از دستبرد حوادث ایام، محفوظ ماند و موجبات رشد و شکوفایی و نوآوری‌های علوم اسلامی را فراهم نمود و ابن سینا تنها یکی از آنها و در عین حال گل سرسبد آنان را تشکیل می‌داد.انسان والایی که در سایه تلاش، پشتکار، پایداری و شکیبایی و توکل به خداوند، مدارج عالیه کمال را طی کرد و در زمینه تالیف دایره‌المعارف قانون در طب، علاوه بر گردآوری اندوخته‌های مکتوب ملل مختلف که بسیاری از این آثار در کتابخانه‌های کاخ‌های شاهان، محبوس گردیده بود، تجربیات پزشکی ایران باستان و بویژه دانشمندان دانشگاه جندی شاپور و تجربیات شخصی خود را نیز بر آن افزود و کتاب قانون را با بهره‌گیری از سبک ادبیات توحیدی و علم برخاسته از ایمان خود به رشته تحریر درآورد.وی اثری را خلق کرد که به منزله ریشه و اساس طب نوین محسوب می‌شود و از تکامل آن دیدگاه‌های زیربنایی بهداشتی و طب رایج، پا به عرصه وجود گذاشته، کتابی که هرچند در سایه پیشرفت‌های علمی و تولید ابزار پژوهش، بسیاری از مطالب آن با مطالب و شیوه‌های جدید پزشکی و بهداشت جایگزین شده است ولی همچنان بسیاری از پیام‌های بهداشت گرایی و پژوهش‌محوری و خداجویی آن با شادابی و پویایی هرچه تمامتر، بر تارک منابع پزشکی و بهداشت جهان می‌درخشد.هدف: آشنایی بیشتر با راه و روش ابن سینا و کشف رمز موفقیت او و اقتباس از شیوه‌های موثر و مفید وی به منظور کسب موفقیت‌های آموزشی ـ پژوهشی و استفاده از این رهاوردها به منظور حفظ و ارتقا سلامتی انسانها می‌باشد. نوع مطالعه: این مطالعه از نوع کتابخانه‌ای است و به منظور ارتقای دقت یافته‌ها حتی‌الامکان از ابزار جدید نسخه‌های الکترونیکی منابع موجود که دارای قابلیت جستجوی سریع و دقیق هستند استفاده گردیده است.یافته‌ها: شامل سبک نگارشی ادبیات توحیدی، بهداشت گرایی و پژوهش‌محوری و احتراز ابن سینا از پوچ‌گرایی و نسبت دادن بیماری‌ها به حلول شیاطین و اجنه و امثال آن‌ها است و علاوه بر آن نکات پویا و حرکت‌آفرینی در خصوص درمان بعضی از بیماری‌ها نظیر هاری، جذام، سل و امثال اینها در این اثر نفیس به چشم می‌خورد که می‌توان آنها را به عنوان فرضیه‌‌های قابل اثبات یا نفی، در نظر گرفت و پس از آزمون‌های لازم، به عنوان شیوه‌های پشتیبان و مکمل روش‌های درمانی رایج و یا حتی به عنوان ره‌آوردهای نوینی مورد بهره‌برداری قرار داد.نتیجه‌گیری: لازم است نسل دانشجوی فعلی در قالب درس فرهنگ و تمدن اسلام و ایران، با افکار توحیدی و حرکت آفرین دانشمندانی همچون ابن سینا و نقش فرهنگ ایرانی در تکامل فرهنگ و تمدن اسلامی آشنا شوند و در آینده‌ای نه چندان دور، جای خالی امثال ابن سینا را پر کنند.