|
|
تحلیل یک مورد کودکآزاری با رویکرد اخلاقی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
کدیور ملیحه ,مردانیحموله مرجان ,مدنی منصوره
|
منبع
|
اخلاق پزشكي - 1396 - دوره : 11 - شماره : 39 - صفحه:27 -35
|
چکیده
|
زمینه و هدف: خشونت علیه کودکان یکی از چالشهای عمده برای کارکنان مراقبتی است که سلامت جسمی و روانی کودکان را به مخاطره انداخته و مشکلات عدیدی را در آینده برای آنان پدید میآورد. این مطالعه با هدف تحلیل یک مورد کودکآزاری با رویکرد اخلاقی در سال 1395 انجام شده است.مواد و روشها: در این مطالعه موردی، یک مورد واقعی در جلسه ماهانه اخلاق پزشکی، مرکز طبی کودکان تهران معرفی گردیده، سپس تحلیل اخلاقی بر اساس ملاحظات اخلاقی مطرحشده توسط کارکنان درمانی و متخصصان حیطههای مختلف انجام شد. مورد، پسربچه 5 سالهای است که مورد آزار جسمی قرار گرفته و با شکستگیهای متعدد در نواحی مختلف دستها و همچنین سوختگی دست و پا، توسط پدر و مادرش در شیفت صبح به واحد اورژانس مرکز طبی کودکان آورده شد.ملاحظات اخلاقی: ضمن رعایت صداقت و امانتداری در گزارش مورد، سعی گردید، محرمانگی اطلاعات فردی مورد و خانواده وی رعایت گردد.یافتهها: اخذ شرح حال کامل پزشکی و اجتماعی، معاینه کامل بدنی و بدون پوشش، عدم پنهانکاری آزارهای جنسی کودکان، احترام به کرامت انسانی، حقیقتگویی، حفظ حریم خصوصی، رازداری و محرمانگی اطلاعات، رفتار احترامآمیز با خانواده، احترام به استقلال کودک، بیطرفی و حمایت اجتماعی از مهمترین ملاحظات اخلاقی مورد اشاره بودند. همچنین کمک به سازگاری خانوادهها در جهت پیشگیری از رخدادهای بعدی کودکآزاری، از دیگر یافتههای تحلیل حاضر بودند.نتیجه گیری: پیشنهاد میشود تا براساس ملاحظات اخلاقی طرحشده، برنامه مدونی در این رابطه توسط دستاندرکاران امر طراحی و در اختیار مراکز درمانی کل کشور قرار گیرد. همچنین یک گروه متشکل از متخصصین اطفال و اخلاق پزشکی، مددکار اجتماعی، روانپرستار و روانپزشک کودک نیازهای کودکان آزاردیده و خانوادههای آنان را ارزیابی نموده و در جهت رفع مشکلات آنان برنامهریزی نمایند.
|
کلیدواژه
|
اخلاق پزشکی، کودکآزاری، کرامت انسانی، رازداری
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی تهران, مرکز طبی کودکان, گروه نوزادان, ایران, دانشگاه علوم پزشکی ایران, گروه روانپرستاری, ایران, دانشگاه علوم پزشکی تهران, مرکز تحقیقات اخلاق و تاریخ پزشکی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|