ملاحظات اخلاقی در پژوهش‌های کیفی با مشارکت کودکان

زمینه و هدف: هرچند اصول اخلاقی در تحقیقات کیفی، در گروه‌های مختلف مشابه است، اما فرآیند پیچیده تحقیق کیفی و ماهیت آسیب‌پذیر کودکان، ملاحظات اخلاقی را در این گروه حساس کرده است. این مطالعه مروری با هدف تعیین ملاحظات اخلاقی در پژوهش کیفی با مشارکت کودکان انجام شده است.مواد و روش‌ها: در این مطالعه مروری مقالات فارسی و انگلیسی‌زبان منتشرشده در پایگاه‌های اطلاعاتی scopus، pubmed، sid، irandoc، magiran و google scholar بدون بازه زمانی و با استفاده از واژگان کلیدی «ملاحظات اخلاقی و تحقیق کیفی» یا «تحقیق کیفی و کودکان» جستجو شد، سپس عنوان و چکیده کلیه مقالات مطالعه شده و پس از حذف مقالات تکراری و غیر مرتبط، محتوی مقالات مرتبط تحلیل گردید.ملاحظات اخلاقی: انتشار نتایج بدون سوگیری و استناد به منابع با صداقت و امانت‌داری و مراجعه به منابع اصلی انجام شده است.یافته‌ها: مرور مطالعات استخراج‌شده نشان داد اصول کلی و ملاحظات اخلاقی در تحقیقات کیفی با مشارکت کودکان مشابه سایر تحقیقات کیفی و عبارتند از توجه به مشارکت کودک، اخذ رضایت آگاهانه، توانایی برقرای ارتباط دوستانه و توام با صداقت، محرمانه بودن و حساسیت محقق به چگونگی انتشار اطلاعات، و عدم تعادل قدرت.نتیجه‌گیری: یافته‌ها نشان می‌دهد که توانایی برقراری یک ارتباط دوستانه و جلب اعتماد کودک نقش بسیار مهمی در مشارکت فعال کودک در روند تحقیق و همچنین، کاهش عدم تعادل قدرت بین محقق و کودک دارد. بنابراین تحقیق با کودکان باید در یک محیط باارزش، حمایتی و امن، با استفاده از روش‌های مناسب و در جهت حمایت از توانایی‌های اجتماعی و ذهنی آن‌ها باشد، به گونه‌ای که کودکان به راحتی عقاید خود را بیان کنند.