تحلیل شعرِ «آی آدم‌ها» و تفسیرهای آن براساس نظریه زیبایی‌شناسی دریافت

آیزر و یائوس تحت تاثیر مکتب پدیدارشناسی، نظریه دریافت و زیبایی شناسی دریافت را ارائه کردند. آن ها معتقدند متن های ادبی معنای ذاتی یا ثابتی ندارند و این خواننده است که با خوانش خود، معنا را کشف می کند. آیزر کوشید تا فرایند کشفِ معنا توسط خواننده را قاعده مند کند. او در ابتدا با مطرح کردن بحث شکاف ها و خلاهای موجود در متن های ادبی، خوانندگان را به مشارکت در تولید معنا سوق داد. از نظر آیزر، خوانندگان با پُر کردن شکاف ها و نانوشته های متن ها، به آنها حیاتی دوباره می بخشند. حذف و برجسته سازی، فرضیه سازی، استراتژی خواندن/ خواننده و افق انتظارات دیگر فرایندهایی است که آیزر و یائوس با طرح و بسط آن ها، راه را برای تشریح فرایند کشف معنا هموار کردند. در این جستار، شعرِ »آی آدم ها « و تفسیرهای متعدد آن از منظر فرایندهای زیبایی شناسی دریافت بررسی و تحلیل شده است. به همین منظور، ضمن معرفی و طبقه بندی تفسیرهای متعدد این شعر، فرایند درک خوانندگان تحلیل و فضاهای خالی متن تشریح شده است.