آثار تربیتی شبکه‌هایاجتماعـی تلفن همـراه برهویت ملی و دینی دانشجویان

بررسی عوامل تاثیرگذار بر هویت جوانان در هر جامعه ای از موارد مهمی است که همواره مورد نظر کارشناسان تربیتی بوده است. هدف پژوهش حاضر، شناسایی آثار تربیتی استفاده از شبکه های اجتماعی تلفن همراه (واتس‌اَپ، وایبر و لاین) بر هویت ملی و دینی دانشجویان بود. این پژوهش به روش توصیفی‌ـ تحلیلی انجام شد. جامعه آماری شامل تمامی دانشجویان کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی طبس بودند که از طریق روش نمونه گیری تصادفی ساده و با بهره‌گیری از فرمول کوکران، تعداد 288 نفر برای نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه محقق‌ساخته ”سنجش استفاده از شبکه‌های اجتماعی تلفن همراه“، همچنین پرسشنامه‌های”هویت ملی“ و ”هویت دینی“ بود. برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی و همچنین آمار استنباطی در قالب همبستگی پیرسون، واریانس چند متغیره و آزمون t مستقل استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین استفاده از شبکه های اجتماعی تلفن همراه و هویت ملی و دینی رابطه معنی دار و منفی وجود دارد. به‌طور دقیق‌تر، دانشجویانی که از این شبکه ها بیشتر استفاده می کنند هویت دینی و ملی ضعیف تری در آنها شکل گرفته است. به‌علاوه، بین متغیرهای رشته تحصیلی و دوره تحصیلی با هویت ملی و هویت دینی تفاوتی مشاهده نشد. همچنین، در مبحث هویت دینی، بین دختران و پسران تفاوت معنی داری به‌دست آمد. پژوهش حاضر نشان داد که بیشترین آثار استفاده دانشجویان از شبکه های اجتماعی تلفن همراه به‌ترتیب در الگو‌برداری برای پوشش و رفتار، متحول‌شدن باورها و اعتقادات، کاهلی در امور دینی و پنهان کردن این شبکه ها از خانواده بوده است.